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Titre :
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L'attention se construit dans l'action, en classe (2021)
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (567, 02/2021)
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Article en page(s) :
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p.15-16
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Langues:
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Français
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Mots-clés:
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attention : psychologie
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pratique de classe
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Résumé :
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L'attention de l'élève et l'apprentissage : l'expérience dans la classe ; le rapport au savoir et à l'enseignant ; la définition commune des objectifs, enjeux et objets de savoir ; l'entraide entre élève et professeur ; l'engagement dans l'action et l'accès au sens des situations ; la construction d'un collectif de pratiques et de pensées.
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