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Titre :
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Partir en voyage (2020)
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Auteurs :
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Esther Czuk Vel Ciuk, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (565, 12/2020)
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Article en page(s) :
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p.14-15
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Langues:
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Français
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Catégories :
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Enseignement primaire
Lecture
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Mots-clés:
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processus cognitif
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pédagogie
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Résumé :
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L'enseignement explicite des stratégies de lecture en classe de CE2 : établir une dynamique entre le lecteur, le texte et le contexte ; la responsabilité du lecteur ; la métaphore du voyage ; l'étude de mécanismes implicites dans un film muet ou publicitaire ; développer des images mentales du texte ; la compréhension de mots inconnus ; les pauses pour synthèse ; la schématisation du récit.
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