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Titre :
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Lire et comprendre en histoire (2020)
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Auteurs :
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Stéphane Pihen, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (565, 12/2020)
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Article en page(s) :
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p.27-28
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Langues:
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Français
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Catégories :
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Lecture
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Mots-clés:
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enseignement de l'histoire géographie
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processus cognitif
/
pédagogie
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Résumé :
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La lecture et la compréhension de textes historiques dans l'enseignement de l'histoire en collège : le prélèvement d'informations explicites ; la compréhension inférentielle et critique ; la formulation d'hypothèses et l'enquête ; le débat de compréhension ; la progression dans l'apprentissage du commentaire de document.
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