|
Résumé :
|
L'introduction de l'analyse filmique au collège et au lycée permet d'approfondir avec les élèves le travail sur l'image, tout en découvrant les aspects esthétiques et culturels du cinéma. Elle peut aussi jouer un rôle intermédiaire dans l'enseignement du français pour l'apprentissage du commentaire composé ou de l'argumentation. La première partie de l'ouvrage vise la formation des enseignants à l'analyse d'une séquence filmique. La deuxième partie concerne la pédagogie de la filmologie et propose une série d'analyses de séquences de films. En fin d'ouvrage, des annexes importantes proposent un glossaire, des tableaux récapitulatifs, des exercices, ainsi que des documents destinés à faciliter le travail de l'enseignant.
|
Accueil