| Titre : | Grandir en situation transculturelle |
| Auteurs : | Marie Rose Moro, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Mention d'édition : | 2e éd. |
| Editeur : | Paris : Fabert, 2010 |
| Autre Editeur : | Bruxelles : Yapaka.be-Ministère de la communauté française de Belgique |
| Collection : | Temps d'arrêt - lectures |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-84922-123-5 |
| Format : | 58 p |
| Note générale : | Bibliogr., 2 p. |
| Catégories : | |
| Résumé : |
Ouvrage Mieux comprendre les enfants de migrants, les enfants de couples mixtes, les enfants adoptés dans un autre pays que celui de leurs parents et d?une manière générale tous ceux qui ont traversé plusieurs langues ou plusieurs mondes. Mieux comprendre aussi comment devenir parents en exil. Tels sont les objectifs de cet article de clinique transculturelle. Sont analysés les différents âges, bébés, enfants d?âge scolaire et adolescents qui posent des questions spécifiques. Sont proposés des éléments théoriques, éducatifs et cliniques pour que la diversité de nos sociétés soit une chance et non un obstacle. Ces enfants doivent apprendre à transformer leur vulnérabilité transculturelle en véritable métissage créatif et moderne aussi bien à l?école, à l?hôpital que dans la société.
- mille et une manières de se représenter les enfants - exemples de logiques culturelles - les bébés et leurs parents: le défi de la personnalité en exil - les enfants de migrants à l'école, passer d'une langue à l'autre - les adolescents: des constructions identitaires complexes - comment la vulnérabilité peut se transformer en créativité - conduite à tenir devant un enfant qui vient d'arriver en Europe - Référer en milieu psychiatrique ou en psychiatrie transculuturelle? |
| Note de contenu : | - Bibliographie |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 28789 | PEDA | Livre | Bibliothèque des profs | Pédagogie - Généralités | Disponible |
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