| Titre : | La saveur des savoirs : Disciplines et plaisir d'apprendre |
| Auteurs : | Jean-Pierre Astolfi, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Année de publication : | 2014 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7101-2678-2 |
| Format : | 256 p |
| Mots-clés: | Pédagogie |
| Résumé : |
Qu'est-ce qui fait qu'un élève, à un moment donné, peut se mobiliser sur des savoirs ? Qu'est-ce qui l'aide à se détourner des satisfactions immédiates et des sollicitations marchandes pour se consacrer à des questions savantes et complexes ? Quelles satisfactions peut-il y trouver ?
Illustré de nombreux exemples concrets dans toutes les disciplines, mobilisant les recherches les plus récentes, ce livre constitue tout à la fois un outil précieux pour tous les enseignants et un magnifique éloge du métier d'enseigner. 1. La saveur des savoirs Les savoirs, quels savoirs ? Les élèves face au savoir Les professeurs face au savoir 2. D'abord déconstruire Zoom sur les « mots de l'éducation » Le mot « apprendre » Le mot « activité » Le mot « motivation » Les mots « bases » et « pré requis » L'expression « élève en difficulté » Le mot « hétérogénéité » Le mot « transfert » Le mot « compétences » Le mot « interdisciplinarité » 3. L'appel des savoirs Acquis affirmés et débats nécessaires Le savoir au cœur des pratiques Trois constructivismes 4. Nouveaux regards Premier concept novateur : les champs conceptuels Deuxième concept novateur : les objectifs-obstacles Troisième concept novateur : problèmes et problématisation Pas si simple… ni si difficile ! 5. Nés pour apprendre ? L'homme, une espèce « néoténique » Des régularités aux règles 6. Oral et écrit : allers-retours L'écrit, « gravure de l'oral » ? La révolution de l'écrit 7. Le savoir de l'information Traitement standard et traitement expert Le savoir de l'information 8. Trois contrats pour l'école Le contrat pédagogique Le contrat social Le contrat didactique Rompre avec la « forme scolaire » 9. Le savoir de l'illettrisme Changer le modèle de formation Déconstruire, ici aussi Des référentiels aux degrés d'expertise Entre individualisation et socialisation Une évaluation intégrée aux apprentissages |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 28744 | PEDA | Livre | Bibliothèque des profs | Pédagogie - Généralités | Disponible |
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