| Titre : | Compétences et pôles interdisciplinaires (09/2011) |
| Auteurs : | Emmanuel Rouault, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (491, 09/2011) |
| Article en page(s) : | p.43-44 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | interdisciplinarité / évaluation des apprenants / compétence : psychologie |
| Résumé : | La réorganisation des enseignements et du temps scolaire dans un collège en France, en 2011, pour s'adapter au travail par compétences : la constitution de pôles interdisciplinaires ; l'intégration des compétences du socle commun ; l'implication des élèves ; la mise en place d'évaluations conjointes. |
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