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Titre :
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Enseigner la lecture littéraire, une affaire de compétences ? (02/2012)
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Auteurs :
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Jean-Louis Dufays, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (495, 02/2012)
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Article en page(s) :
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p.28-30
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Langues:
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Français
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Catégories :
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Lecture
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Mots-clés:
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enseignement du français
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socle commun de connaissances et de compétences
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Résumé :
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Analyse, en 2012, de la lecture littéraire et de l'approche par compétences dans l'enseignement en France : les différentes opérations suscitées chez l'élève ; les différentes interprétations et approches des compétences (exemple des programmes scolaires belges) ; les difficultés pour les élèves et les enseignants.
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