| Titre : | Trouver le bon dispositif (01/2012) |
| Auteurs : | Emmanuelle Nez, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (494, 01/2012) |
| Article en page(s) : | p.42-43 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | enseignement de l'histoire géographie / erreur logique / acquisition de connaissances / pédagogie |
| Résumé : | Comment procéder pour qu'une correction de devoir aide l'élève à comprendre la nature de ses erreurs : exemples de dispositifs pédagogiques, en histoire-géographie en collège, de double correction, auto-correction, analyse d'erreurs et les conséquences sur les comportements et l'apprentissage des élèves. |
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