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Titre :
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Les opérations mentales à l'oeuvre (01/2012)
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Auteurs :
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Alain Thiry, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (494, 01/2012)
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Article en page(s) :
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p.34-35
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Note générale :
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Bibliographie, webographie.
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Langues:
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Français
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Mots-clés:
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PNL (programmation neurolinguistique)
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pédagogie cognitive
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apprentissage cognitif
/
erreur logique
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Résumé :
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Point, en 2012, sur les apports de la programmation neurolinguistique (PNL) pour aider les élèves dans leurs difficultés d'apprentissage : les actions mentales nécessaires à la mémorisation ; les différents problèmes de compréhension ; guider les élèves dans les opérations mentales nécessaires.
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