|
Titre :
|
Des outils didactiques (01/2012)
|
|
Auteurs :
|
Jean-Paul Vaubourg, Auteur
|
|
Type de document :
|
Article : texte imprimé
|
|
Dans :
|
Cahiers pédagogiques (494, 01/2012)
|
|
Article en page(s) :
|
p.32-33
|
|
Note générale :
|
Bibliographie.
|
|
Langues:
|
Français
|
|
Catégories :
|
Expression écrite
Grammaire
|
|
Mots-clés:
|
erreur logique
/
acquisition de connaissances
/
pédagogie
|
|
Résumé :
|
Point, en 2012, sur les dispositifs pédagogiques pour utiliser les erreurs en classe dans la maîtrise de la langue, en France : exercices de cacographie ; dispute autour de la graphie des mots ; codage d'erreurs ; confrontation de lectures ; identification des groupes dans la phrase.
|
Accueil