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Titre :
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D'une gestion scolaire à une approche culturelle (01/2012)
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Auteurs :
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Jean-Michel Wavelet, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (494, 01/2012)
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Article en page(s) :
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p.21-22
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Langues:
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Français
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Mots-clés:
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SEGPA (section d'enseignement général et professionnel adapté)
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erreur logique
/
acquisition de connaissances
/
pédagogie
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Résumé :
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Analyse, en 2012, du statut de l'erreur dans le système éducatif en France : l'usage comptable des erreurs ; son rôle pour les élèves de SEGPA (sections d'enseignement général et professionnel adapté) en collège ; l'analyse et le traitement des situations ; le sens de la pédagogie de projet.
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