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Titre :
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Le temps d'apprendre. 2, Organiser le temps de l'établissement : de l'heure de cours à la séance de pôle (2011)
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Auteurs :
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Virginie Gillet, Auteur ;
Emmanuel Rouault, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (490, 06/2011)
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Article en page(s) :
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p.29-30
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Langues:
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Français
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Mots-clés:
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interdisciplinarité
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rythmes scolaires
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Résumé :
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Compte rendu d'une expérimentation de pôles interdisciplinaires dans un collège, en France, pour organiser différemment les temps d'apprentissage dans la journée de l'élève : l'organisation pratique et disciplinaire ; la réaction des élèves ; l'évaluation du dispositif par les enseignants ; les différentes contraintes.
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