| Titre : | Grammaire : à la recherche du sens perdu (2011) |
| Auteurs : | Marc Campana, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (489, 05/2011) |
| Article en page(s) : | p.21-23 |
| Langues: | Français |
| Catégories : | |
| Mots-clés: | enseignement du français |
| Résumé : | Principes et propositions d'activités pédagogiques pour l'enseignement de la grammaire en France, en 2011 : quels contenus et quelles démarches favorisés en fonction des profils d'élèves. Exercices sur la ponctuation, le lexique, les besoins des élèves. |
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