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Titre :
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Quand l'inconscient s'en mêle (2011)
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Auteurs :
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Catherine Yelnik, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (488, 03/2011)
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Article en page(s) :
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p.48-50
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Note générale :
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Bibliographie.
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Langues:
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Français
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Catégories :
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Psychologie de l'adolescent
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Mots-clés:
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relation entre élèves
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relation enseignant-apprenant
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Résumé :
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L'analyse, en 2011, des violences ressenties ou agies dans les situations scolaires en France : l'investissement affectif et pulsionnel des adolescents dans les situations d'apprentissage ; les enjeux et les transferts ; le rôle du groupe ; le statut de l'enseignement et son rôle.
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