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Titre :
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Les stratégies et dilemmes des enseignants débutant en milieu difficile (2011)
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Auteurs :
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Luc Ria, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (488, 03/2011)
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Article en page(s) :
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p.46-48
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Note générale :
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Schémas.
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Langues:
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Français
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Catégories :
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Formation des enseignants
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Mots-clés:
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relation enseignant-apprenant
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autorité (psychologie)
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Résumé :
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Analyse, en 2011, sur la gestion de classe comme remède à la difficulté d'enseigner en France : les effets de la perte de fondement d'autorité dans la relation d'apprentissage ; l'observation des pratiques ; la tension et les rapports de force à l'intérieur de la classe ; la construction de relations pédagogiques.
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