|
Titre :
|
Un langage scolaire difficile à maîtriser (2010)
|
|
Auteurs :
|
Véronique Rivière, Auteur
|
|
Type de document :
|
Article : texte imprimé
|
|
Dans :
|
Cahiers pédagogiques (483, 09/2010)
|
|
Article en page(s) :
|
p.43-44
|
|
Langues:
|
Français
|
|
Catégories :
|
Enseignement
Méthodologie
|
|
Mots-clés:
|
élève primo-arrivant
/
travail des élèves
/
aide à l'élève
/
acquisition de connaissances
|
|
Résumé :
|
Le travail sur les consignes avec des élèves non francophones en France, en 2010 : la complexité des discours en classe et leurs diverses modalités ; l'hétérogénéité des consignes ; les dispositifs à mettre en place.
|
Accueil