| Titre : | L'école à l'épreuve des heurts identitaires (2009) |
| Auteurs : | Marie-Laure Gérin, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (477, 12/2009) |
| Article en page(s) : | p.21-22 |
| Langues: | Français |
| Catégories : | |
| Mots-clés: | intégration culturelle / cycle des approfondissements / pédagogie / acquisition de connaissances / 2000- |
| Résumé : | Quand les difficultés sociales et les identifications identitaires font irruption à l'école primaire, en France, en 2009, et remettent en cause ses finalités : mise en place d'outils Freinet, élaboration de liens avec le quartier et ses associations, classes transplantées, travail sur le multiculturalisme et les discriminations. |
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