|
Titre :
|
Penser, classer, comparer : faire de la grammaire (2009)
|
|
Auteurs :
|
Jean-Paul Vaubourg, Auteur
|
|
Type de document :
|
Article : texte imprimé
|
|
Dans :
|
Cahiers pédagogiques (473, 05/2009)
|
|
Article en page(s) :
|
p.53-55
|
|
Langues:
|
Français
|
|
Catégories :
|
France
Grammaire
|
|
Mots-clés:
|
apprentissage d'une langue seconde
/
élève primo-arrivant
/
2000-
|
|
Résumé :
|
Réflexion, en 2009, sur l'enseignement de la grammaire française à des élèves allophones en France : comprendre et faire comprendre le fonctionnement de la langue ; faire faire des comparaisons entre langues. Encadré : comment évaluer l'élève à son arrivée.
|
Accueil