|
Titre :
|
Le livret de suivi dans les dispositifs d'accueil (2009)
|
|
Auteurs :
|
Catherine Mendonça Dias, Auteur
|
|
Type de document :
|
Article : texte imprimé
|
|
Dans :
|
Cahiers pédagogiques (473, 05/2009)
|
|
Article en page(s) :
|
p.35-37
|
|
Langues:
|
Français
|
|
Catégories :
|
France
Intégration scolaire
|
|
Mots-clés:
|
évaluation : enseignement
/
élève primo-arrivant
/
2000-
|
|
Résumé :
|
Analyse, en 2009, du rôle du livret de suivi dans l'accueil des élèves allophones en milieu scolaire en France : un outil de travail collaboratif pour l'équipe pédagogique, pour l'évaluation des apprentissages de l'élève ; la définition de compétences pour des élèves nouvellement arrivés ; le temps du suivi.
|
Accueil