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Titre :
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Traiter de l'actualité en classe. Eclairer le présent pour saisir le monde (2009)
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Auteurs :
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Dominique Beddock, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (472, 04/2009)
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Article en page(s) :
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p.22-23
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Langues:
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Français
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Catégories :
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France
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Mots-clés:
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enseignement des sciences économiques et sociales
/
média
/
éducation aux médias
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2000-
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Résumé :
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Comment aborder l'actualité en classe en sciences économiques et sociales (SES), en France en 2009, et la transformer en savoir : le choix de l'événement ; l'analyse de sa mise en scène par les médias et les différents protagonistes ; la diversité des dispositifs pédagogiques.
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