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Titre :
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Les SES doivent-elles être cantonnées dans la filière ES ? (2009)
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Auteurs :
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Renaud Chartoire, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (472, 04/2009)
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Article en page(s) :
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p.53-54
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Langues:
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Français
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Catégories :
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France
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Mots-clés:
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enseignement des sciences économiques et sociales
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2000-
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Résumé :
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Intégrer les SES (sciences économiques et sociales) au tronc commun des enseignements de classe de 2de en France : le point en 2009 sur les éléments favorables à une telle évolution, la question de son développement en classe de 1re et terminale.
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