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Titre :
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Les SES au coeur de la démocratisation de l'école ? (2009)
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Auteurs :
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Gérard Grosse, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (472, 04/2009)
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Article en page(s) :
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p.11-13
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Note générale :
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Bibliographie, webographie.
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Langues:
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Français
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Catégories :
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France
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Mots-clés:
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enseignement des sciences économiques et sociales
/
démocratisation de l'enseignement
/
2000-
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Résumé :
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Le point, en 2009, sur le rôle de l'enseignement des SES (sciences économiques et sociales) dans le processus de démocratisation de l'école en France : le succès de la série depuis 1970 ; l'origine sociale des élèves ; des contenus et des outils pour mieux comprendre la société ; le développement de pratiques pédagogiques actives.
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