| Titre : | Le contenu de l'enseignement de l'économie au lycée : un enjeu social (2009) |
| Auteurs : | Elisabeth Chatel, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (472, 04/2009) |
| Article en page(s) : | p.49-50 |
| Langues: | Français |
| Catégories : | |
| Mots-clés: | enseignement des sciences économiques et sociales / 1970- / 2000- |
| Résumé : | Retour, en 2009, sur les critiques répétées à l'égard des contenus enseignés en SES (sciences économiques et sociales) depuis leur création dans les années 1970 en France : l'influence des associations patronales et des grands médias, le type de critique (contenus, démarches), les enjeux politiques et démocratiques. |
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