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Titre :
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Le CDI, figure de l'autrement de l'école ? (2009)
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Auteurs :
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Pascal Duplessis, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (470, 02/2009)
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Article en page(s) :
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p.56-57
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Langues:
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Français
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Catégories :
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Épistémologie
France
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Mots-clés:
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enseignant-documentaliste
/
référentiel
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2000-
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Résumé :
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Retour, en France en 2009, sur la profession d'enseignant-documentaliste et sur les enjeux autour des CDI (centres de documentation et d'information) : l'émergence d'une pédagogie à partir du document dans les établissements scolaires depuis 1952 jusqu'à l'apparition des CDI ; les promesses pédagogiques d'une nouvelle profession d'enseignant-documentaliste et l'ambiguïté d'une profession sans discipline et sans épistémologie ; la nécessaire construction d'un curriculum.
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