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Enseignement primaireSynonyme(s)EN Elementary education |
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L'enseignement de stratégies de lecture explicite de texte documentaire, pour des élèves de CE1-CE2 : les difficultés des élèves ; l'apprentissage du survol des textes ; le sommaire ; l'apport des titres et sous-titres ; la fonction et la plus-v[...]Article : texte imprimé
Les difficultés de la direction d'école : la collecte de récits de vie professionnelle ; la nature des tâches et responsabilités ; le rôle et la symbolique du bureau de la direction ; la relation aux parents ou aux élus ; les demandes et réponse[...]
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Recueil de dispositifs de classe expérimentés en SEGPA, dans des modules de soutien, pour des adultes en difficultés, organisé en deux parties : - compréhension des outils linguistiques - situation d'écriture Ces dispositifs sont inspirés des[...]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 26870 PEDA Livre Bibliothèque des profs Pédagogie - Généralités Disponible Article : texte imprimé
La lecture de textes philosophiques pour initier discussions, débats et argumentations en classe, à l'école primaire : le choix des textes ; le questionnement et la contextualisation ; l'élaboration de reformulations ; l'expression à l'oral et à[...]Article : texte imprimé
L'enseignement réciproque, approche d'enseignement de la compréhension en lecture en classe de CM2 : un enseignement collaboratif entre élèves de stratégies de lecture ; la formulation d'hypothèses, de questionnement, de clarification et de synt[...]Article : texte imprimé
L'enseignement explicite des stratégies de lecture en classe de CE2 : établir une dynamique entre le lecteur, le texte et le contexte ; la responsabilité du lecteur ; la métaphore du voyage ; l'étude de mécanismes implicites dans un film muet ou[...]Article : texte imprimé
Le travail avec des élèves d'école maternelle ou élémentaire sur l'attention : l'accueil en classe ; l'organisation du travail en classe et dans la journée en fonction du rythme de l'enfant ; la disposition d'espaces de travail différents ; la m[...]
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32 séquences problématisées pour enseigner l'histoire, des origines de l'homme à l'Union européenne. Chaque séquence est détaillée : -durée -organisation -mission -représentation des élèves -indication sur l'animation par le professeur -d[...]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 26871 PEDA Livre Bibliothèque des profs Pédagogie - Généralités Disponible Article : texte imprimé
Quentin Magogeat, Auteur ; Annick Messonnier, Auteur | CRAP |Un dispositif de coenseignement en classe unique, de la maternelle au CM2, en milieu rural : la mise en place d'un travail d'écriture sur le monstre ; la répartition des rôles ; le travail commun et la progression commune ; l'organisation en ate[...]
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