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Le point sur l'évolution de la représentation de l'institution scolaire dans la littérature de jeunesse : l'approbation de l'école jusque dans les années 1960, les premiers désaccords, le rejet de l'école quand les personnages sont issus de mili[...]Article : texte imprimé
Proposition pédagogique pour mener, avec des élèves de 4e ou 3e, un atelier d'écriture en histoire des arts et plus précisément sur le thème de la photographie.Article : texte imprimé
Proposition pédagogique pour mener, avec des élèves de 6e et 5e, un atelier d'écriture sur différents thèmes de réflexion : vivre dans la peau d'un animal, changer de genre, réfléchir en adulte, comprendre les symboles.Article : texte imprimé
Martine Rodde, Auteur ; Edith Wolf, Auteur | Nathan |Séquence pédagogique qui propose, en classe de 6e, l'étude du mythe d'Héraclès à partir du roman "L'Epopée d'Héraclès" de Jacques Cassabois. Déroulement : aborder la notion de héros à travers la découverte de la formation d'Héraclès, étudier les[...]Article : texte imprimé
Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 6e, l'étude de livre "Histoires comme ça" de Rudyard Kipling afin de permettre une révision des connaissances acquises sur les récits issus de la tradition orale.Article : texte imprimé
Proposition pédagogique pour mener un atelier d'écriture avec des élèves de collège sur le thème des listes.Article : texte imprimé
Proposition pédagogique pour mener, avec des élèves de collège, un atelier d'écriture dans lequel les textes littéraires constituent le matériau d'écriture des élèves : proposition d'exercices pour réduire un texte littéraire puis le modifier, p[...]Article : texte imprimé
Proposition pédagogique pour mener un atelier d'écriture poétique avec des élèves de collège : mise en place de jeux d'écriture sur les mots courts et les mots longs, proposition de critique d'un mot, imaginer un mot dont le nom ne désigne rien [...]Article : texte imprimé
Martine Rodde, Auteur ; Edith Wolf, Auteur | Nathan |Séquence pédagogique qui propose, en classe de 6e, l'étude du texte fondateur des "Métamorphoses" d'Ovide. Objectifs : faire découvrir un texte représentatif des thèmes et de l'écriture d'Ovide, aborder le contexte historique de l'oeuvre ainsi q[...]Article : texte imprimé
Martine Rodde, Auteur ; Edith Wolf, Auteur | Nathan |Séquence pédagogique qui propose, en classe de 6e, l'étude du texte fondateur des "Métamorphoses" d'Ovide. Objectifs : faire découvrir un texte représentatif des thèmes et de l'écriture d'Ovide, aborder le contexte historique de l'oeuvre ainsi q[...]Article : texte imprimé
Séquence pédagogique consacrée à l'étude des contes et destinée aux élèves de 6e afin de faciliter la transition avec le CM2. Support : Les Contes de Grimm. Objectifs : redécouvrir le conte en réactivant des connaissances acquises au primaire, a[...]Article : texte imprimé
Martine Rodde, Auteur ; Edith Wolf, Auteur ; Fabienne Vidallet | Nathan |Dossier consacré aux passerelles pédagogiques entre les cycles CM2 et collège d'une part, 3e et lycée d'autre part. Faciliter le passage entre le CM2 et la 6e : présentation des différents changements, dans la relation à l'école, auxquels les él[...]Article : texte imprimé
Proposition pédagogique pour mener un atelier d'écriture avec des élèves de collège sur le thème des saisons.Article : texte imprimé
Proposition pédagogique pour mener, avec des élèves de collège, un atelier d'écriture, proposant en fin d'année scolaire de réfléchir sur l'expérience de l'année écoulée.Article : texte imprimé
Proposition pédagogique pour mener, avec des élèves de 5e, un atelier d'écriture collective : proposition d'exercices à faire en groupes de deux, l'écriture d'un récit en groupes de cinq, l'écriture collaborative sous la forme d'un "renga" (poés[...]
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