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Claire Beilin-Bourgeois, Auteur ; Marion Berthon, Auteur | Nathan |Présentation du projet de collège expérimental qui verra le jour à Mantes-la-Jolie en septembre 2019 : le constat de l'inefficacité du système scolaire français à réduire les inégalités scolaires, la situation des collèges de Mantes-la-Jolie, la[...]Article : texte imprimé
Anne Bargain, Personne interviewée ; Elsa Rossignol, Personne interviewée ; Claire Beilin-Bourgeois, Intervieweur | Nathan |Interview d'Anne Bargain et Elsa Rossignol sur le dispositif "Collège au cinéma" : la mise en place du dispositif, son principe, le choix des films proposés, l'accompagnement pédagogique des enseignants, une action d'ouverture culturelle pour le[...]Article : texte imprimé
Séquence pédagogique qui propose, en classe de 5e, une étude du livre "Les Merveilles de l'Orient" de Marco Polo. Objectifs : lire un récit de voyage, découvrir la vie de Marco Polo, connaître le contexte historique et géographique du "Livre des[...]Article : texte imprimé
Propositions pédagogiques pour aborder avec les élèves de collège des moments douloureux de l'Histoire : le massacre d'Oradour-sur-Glane avec une visite du village martyr et du Centre de la mémoire ; la Seconde Guerre mondiale et notamment la li[...]Article : texte imprimé
Propositions pédagogiques pour aborder avec les élèves de collège des moments douloureux de l'Histoire : le massacre d'Oradour-sur-Glane avec une visite du village martyr et du Centre de la mémoire ; la Seconde Guerre mondiale et notamment la li[...]Article : texte imprimé
Sarah Koné, Personne interviewée ; Dominique Gory, Personne interviewée ; Claire Beilin-Bourgeois, Intervieweur | Nathan |Interview de Sarah Koné, chef d'orchestre et Dominique Gory, principale d'un collège parisien sur le projet des Classes Chantantes de la compagnie Sans Père : le projet et sa genèse, la sélection des élèves pour le projet, son organisation, les [...]Article : texte imprimé
Julien Grenet, Personne interviewée ; Asma Benhenda, Personne interviewée ; Claire Beilin-Bourgeois, Intervieweur | Nathan |Interview de Julien Grenet et Asma Benhenda, chercheurs de l'Ecole d'Economie de Paris, sur la conséquence économique de la réforme donnant au redoublement un caractère exceptionnel : le coût du redoublement, la réalisation d'économie mais à lon[...]Article : texte imprimé
Présentation du musée Jean de La Fontaine situé dans la maison natale du fabuliste à Château-Thierry : une découverte du poète à travers son cabinet de travail, des objets, des oeuvres, une description des salles du musée, des outils pédagogique[...]Article : texte imprimé
Séquence pédagogique qui propose d'étudier, en classe de 4e, les thèmes du mensonge, de la traîtrise et de la dissimulation comme ressorts comiques au théâtre. Objectifs : étudier la place du mensonge et de la tromperie dans la comédie puis dans[...]Article : texte imprimé
Présentation de J. D. Salinger, à l'occasion d'une rencontre entre son fils Matt Salinger et des élèves de 3e : un auteur prolixe, son rapport à la lecture et aux lecteurs, le passage préféré de Matt Salinger dans "L'Attrape-coeurs".Article : texte imprimé
Jacques Cassabois, Personne interviewée ; Claire Beilin-Bourgeois, Intervieweur | Nathan |Interview de Jacques Cassabois, auteur de romans jeunesse inspirés des textes fondateurs : son travail de réécriture à partir des mythes universels, ses contraintes d'écriture, les liens entre les héros de ses différentes histoires, l'importance[...]Article : texte imprimé
Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 5e, de travailler sur la poésie comme jeu de langage. Objectifs : montrer que le jeu permet la création poétique, approcher la poésie de manière active. Déroulement : analyse de plusieurs jeux[...]Article : texte imprimé
Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 5e, de travailler sur la poésie comme jeu de langage. Objectifs : montrer que le jeu permet la création poétique, approcher la poésie de manière active. Déroulement : analyse de plusieurs jeux[...]Article : texte imprimé
Gwenaële Guillerm, Personne interviewée ; Claire Beilin-Bourgeois, Intervieweur | Nathan |Interview de Gwénaëlle Guillerm, professeur documentaliste et responsable de Radio Clype, la radio scolaire de l'académie de Paris : l'origine de Radio Clype, son fonctionnement, l'accueil et l'accompagnement des enseignants qui désirent réalise[...]Article : texte imprimé
Enquête auprès d'enseignants sur différents aspects de la réforme du collège et des programmes qui seront appliqués à la rentrée de 2016. Les EPI (Enseignements Pratiques Interdisciplinaires) : la formalisation de pratiques déjà existantes, des [...]
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