Approches croisées / Jean-Pierre Bourreau in Cahiers pédagogiques (Revue), 496 (03/2012)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 496 (03/2012) Titre : Approches croisées Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Bourreau, Auteur ; Michèle Sanchez, Auteur Editeur : CRAP, 03/2012 Article en page(s) : p.41-42 Langues : Français (fre) Tags : décrochage scolaire  élève décrocheur  partenariat éducatif Résumé : Compte rendu, en 2012, de la mise en place d'un dispositif d'accompagnement de lycéens de classe de 2de en voie de décrochage en France : un dispositif inter-établissements ; le rôle de la MGI (Mission générale d'insertion) ; les activités proposées aux élèves et leur suivi ; le bilan de l'action. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51436 [article]

Approches croisées / Jean-Pierre Bourreau in Cahiers pédagogiques (Revue), 496 (03/2012)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 496 (03/2012) Titre : Approches croisées Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Bourreau, Auteur ; Michèle Sanchez, Auteur Editeur : CRAP, 03/2012 Article en page(s) : p.41-42 Langues : Français (fre) Tags : décrochage scolaire  élève décrocheur  partenariat éducatif Résumé : Compte rendu, en 2012, de la mise en place d'un dispositif d'accompagnement de lycéens de classe de 2de en voie de décrochage en France : un dispositif inter-établissements ; le rôle de la MGI (Mission générale d'insertion) ; les activités proposées aux élèves et leur suivi ; le bilan de l'action. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51879 [article]

Evaluation formative : une mutation professionnelle ? / Martine Watrelot in Cahiers pédagogiques (Revue), 491 (09/2011)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 491 (09/2011) Titre : Evaluation formative : une mutation professionnelle ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Watrelot, Auteur ; Jean-Pierre Bourreau, Auteur ; Michèle Sanchez Editeur : CRAP, 09/2011 Article en page(s) : p.39-40 Langues : Français (fre) Catégories : Expression écrite Tags : évaluation des apprenants  compétence : psychologie Résumé : Les pratiques d'évaluation de l'écrit et du processus rédactionnel dans l'enseignement en France, en 2011 : une expérience entre chercheurs et enseignants autour de la construction d'évaluation formative, tout en partant de l'analyse de différents types de corrections et de pratiques. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52341 [article]

"Pourquoi je suis là ?" / Jean-Pierre Bourreau in Cahiers pédagogiques (Revue), 480 (03/2010)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 480 (03/2010) Titre : "Pourquoi je suis là ?" Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Bourreau, Auteur ; Michèle Sanchez, Auteur Editeur : CRAP, 03/2010 Article en page(s) : p.30-32 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Échec scolaire France Tags : élève en difficulté  aide à l'élève  classe de 6e  2010- Résumé : L'aide aux élèves en difficulté à l'école en France en 2010, ne peut réussir que s'ils adhèrent à la démarche et en comprennent le sens : l'exemple d'un dispositif mis en place en classes de 6e avec entretiens d'explicitation, réflexion sur les savoirs, travail sur les méthodes d'apprentissage. Encadré : la co-intervention pour comprendre ce que fait l'élève. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52424 [article]

"Quand est-ce qu'on se met au travail ?" / Jean-Pierre Bourreau in Cahiers pédagogiques (Revue), 484 (11/2010)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 484 (11/2010) Titre : "Quand est-ce qu'on se met au travail ?" Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Bourreau, Auteur ; Michèle Sanchez, Auteur Editeur : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.33-35 Langues : Français (fre) Catégories : Élève Enseignement professionnel Tags : pédagogie du projet Résumé : La pédagogie de projet pour redonner le goût d'apprendre aux élèves de lycée professionnel en France, en 2010 : l'expérience menée dans un LP mulhousien où les élèves de baccalauréat professionnel vente sont mis en situation lors de l'organisation d'un salon commercial et donnent leur analyse du projet. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49597 [article]

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