La complexité aide les apprentissages / Dominique Hannouz in Cahiers pédagogiques (Revue), 479 (02/2010)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 479 (02/2010) Titre : La complexité aide les apprentissages Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Hannouz, Auteur Editeur : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.19-20 Langues : Français (fre) Catégories : Lecture Tags : apprentissage de la lecture  processus cognitif  cours préparatoire  cycle des apprentissages fondamentaux Résumé : La comparaison, en 2010, entre deux approches de l'enseignement de la lecture, classe syllabique et classe de langage entier, et leur impact sur les apprentissages des élèves : la description des différentes pratiques ; l'étude des phonèmes ; les résultats de l'évaluation. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48126 [article]

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