Harmoniser sans uniformiser / Céline Walkowiak in Cahiers pédagogiques (Revue), 495 (02/2012)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 495 (02/2012) Titre : Harmoniser sans uniformiser Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Walkowiak, Auteur ; Francis Blanquart, Auteur Editeur : CRAP, 02/2012 Article en page(s) : p.22-24 Langues : Français (fre) Tags : enseignement du français  langage  socle commun de connaissances et de compétences  évaluation des apprenants  domaine transversal Résumé : Analyse, en 2012, de la transversalité de la compétence 1 du socle commun "maitrise de la langue" et de ses conséquences dans les apprentissages en France : le travail de l'équipe interdisciplinaire à l'échelle d'un collège, l'harmonisation des objectifs d'apprentissage et de leurs évaluations, le travail de l'oral, les processus de remédiation, la liaison avec les enseignants du primaire. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51993 [article]

Une option sur mesure / Céline Walkowiak in Cahiers pédagogiques (Revue), 496 (03/2012)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 496 (03/2012) Titre : Une option sur mesure Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Walkowiak, Auteur ; Francis Blanquart, Auteur Editeur : CRAP, 03/2012 Article en page(s) : p.30-31 Langues : Français (fre) Tags : décrochage scolaire  élève décrocheur  découverte du monde professionnel  évaluation des apprenants Résumé : Compte rendu, en 2012, de la mise en place d'un dispositif spécifique pour des élèves en décrochage scolaire, en classe de 3e, en collège en France : retrouver l'estime de soi ; découvrir le monde du travail ; travailler par projet ; évaluer les progrès par les compétences. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51904 [article]

Une option sur mesure / Céline Walkowiak in Cahiers pédagogiques (Revue), 496 (03/2012)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 496 (03/2012) Titre : Une option sur mesure Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Walkowiak, Auteur ; Francis Blanquart, Auteur Editeur : CRAP, 03/2012 Article en page(s) : p.30-31 Langues : Français (fre) Tags : décrochage scolaire  élève décrocheur  découverte du monde professionnel  évaluation des apprenants Résumé : Compte rendu, en 2012, de la mise en place d'un dispositif spécifique pour des élèves en décrochage scolaire, en classe de 3e, en collège en France : retrouver l'estime de soi ; découvrir le monde du travail ; travailler par projet ; évaluer les progrès par les compétences. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51461 [article]

L'outil ne fait pas l'ouvrier / Céline Walkowiak in Cahiers pédagogiques (Revue), 491 (09/2011)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 491 (09/2011) Titre : L'outil ne fait pas l'ouvrier Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Walkowiak, Auteur ; Francis Blanquart, Auteur Editeur : CRAP, 09/2011 Article en page(s) : p.35-36 Langues : Français (fre) Tags : domaine transversal  interdisciplinarité  décloisonnement (pédagogie)  évaluation des apprenants  compétence : psychologie Résumé : L'expérimentation d'un cahier de transfert de compétences en classe de 4e en France, en 2011 : un outil transversal entre les disciplines ; la responsabilité et l'engagement de la classe ; le transfert en dehors de l'école ; la discussion pédagogique avec les élèves ; l'évaluation. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52346 [article]

Validations autour d'un socle vraiment commun / Céline Walkowiak in Cahiers pédagogiques (Revue), 478 (01/2010)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 478 (01/2010) Titre : Validations autour d'un socle vraiment commun Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Walkowiak, Auteur ; Francis Blanquart, Auteur Editeur : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.65-66 Langues : Français (fre) Catégories : France Tags : socle commun de connaissances et de compétences  interdisciplinarité  évaluation des apprenants  2010- Résumé : Retour, en 2010, sur une expérience menée en collège, sur l'évaluation par compétences dans le cadre du socle commun. La définition du travail interdisciplinaire. Les différents types d'évaluation. Les problèmes rencontrés. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47967 [article]

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