Le mutisme des enfants (de) migrants à  l'école maternelle / Nathalie Auger in Cahiers pédagogiques (Revue), 473 (05/2009)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 473 (05/2009) Titre : Le mutisme des enfants (de) migrants à  l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Auger, Auteur ; Jérémi Sauvage, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.44-45 Langues : Français (fre) Catégories : France Tags : apprentissage de la langue orale  apprentissage d'une langue seconde  enseignement pré-élémentaire  élève primo-arrivant  2000- Résumé : Comment, en 2009, expliquer le mutisme de certains jeunes enfants non francophones en classe maternelle en France. Analyse, en 2009, du phénomène : le rôle du parler en classe maternelle ; qu'est-ce que parler veut dire ; comment ces enfants construisent leur identité ; le statut de la langue française dans l'école républicaine ; les pratiques pédagogiques adaptées. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47270 [article]

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