L'entrée en classe d'initiation : un rite de passage ? / Marie-Françoise Mauriac-Vorsanger in Cahiers pédagogiques (Revue), 473 (05/2009)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 473 (05/2009) Titre : L'entrée en classe d'initiation : un rite de passage ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Françoise Mauriac-Vorsanger, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.17-18 Langues : Français (fre) Catégories : France Intégration sociale Tags : classe d'accueil  rite : sociologie  élève primo-arrivant  2000- Résumé : Analyse, en 2009, du rôle de l'entrée en CLIN (classe d'initiation) pour les élèves primo-arrivants en France : accepter les changements culturels et scolaires, insérer les nouveaux venus dans l'école et plus largement dans la nouvelle société, l'accompagner que ce soit par sa famille et l'équipe pédagogique. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47265 [article]

Un outil indispensable : "Comparons nos langues" / Marie-Françoise Mauriac-Vorsanger in Cahiers pédagogiques (Revue), 473 (05/2009)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 473 (05/2009) Titre : Un outil indispensable : "Comparons nos langues" Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Françoise Mauriac-Vorsanger, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.43-44 Langues : Français (fre) Catégories : France Tags : apprentissage d'une langue seconde  élève primo-arrivant  2000- Résumé : Le point, en 2009, en France, sur le rapport à  la langue maternelle dans le processus de l'apprentissage d'une langue seconde pour des élèves étrangers : la démarche langagière dans l'apprentissage d'une langue seconde ; le développement d'une démarche de comparaison pour les enseignants avec les élèves allophones ; la reconnaissance de la culture et de la langue maternelles. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47280 [article]

---

1 (1 - 2 / 2)