Vers une contribution active à  la construction des connaissances / Cécile Gardiès in Cahiers pédagogiques (Revue), 470 (02/2009)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 470 (02/2009) Titre : Vers une contribution active à  la construction des connaissances Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Gardiès, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.58-59 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Connaissance France Sciences de l'information Tags : enseignant-documentaliste  2000- Résumé : Le point, en 2009, sur les enjeux d'un apprentissage de l'information : la naissance de la documentation dans les établissements scolaires ; l'évolution vers l'éducation à  l'information ; les définitions et savoirs autour du concept d'information ; la nécessaire construction de savoirs et de connaissances spécifiques. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46704 [article]

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