"La divine Comédie", de Dante : de la quête de soi à la poésie engagée / Nadia Mouafi in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2002/03-09 (02/2003)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inL'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2002/03-09 (02/2003) Titre : "La divine Comédie", de Dante : de la quête de soi à la poésie engagée Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadia Mouafi, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.65-88 : Langues : Français (fre) Tags : analyse du texte Résumé : Séquence de travail qui vise à  étudier des extraits de "La Divine Comédie" de Dante en vue de dégager les caractéristiques formelles de l'oeuvre. Evaluation de type brevet des collèges. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=888 [article]

"L'Ecume des jours", de Boris Vian / Flore Delain in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2000/01-12 (04/2001)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inL'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2000/01-12 (04/2001) Titre : "L'Ecume des jours", de Boris Vian Type de document : texte imprimé Auteurs : Flore Delain, Auteur ; Nadia Mouafi, Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : p.79-104 : Langues : Français (fre) Catégories : Écrivain Tags : 20e siècle  France  Vian, Boris : 1920-1959  oeuvre littéraire Résumé : Etude intégrale du roman de Boris Vian, en classe de 3e. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1819 [article]

Lecture diachronique de "Cendrillon" / Nadia Mouafi in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2001/02-04 (10/2001)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inL'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2001/02-04 (10/2001) Titre : Lecture diachronique de "Cendrillon" Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadia Mouafi, Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : p.9-25 : Langues : Français (fre) Catégories : Expression écrite Tags : analyse du texte  conte Résumé : A travers l'exemple de "Cendrillon", étude du passage d'une tradition orale à  un conte écrit. Analyse des mécanismes de ce passage à  l'écrit et de la transmission du conte selon les époques et les lieux (version de Charles Perrault). Analyse de la notion de merveilleux et du personnage du prince amoureux. Mise en place d'une séquence d'écriture de conte par l'élève (6e). Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2352 [article]

---

1 (1 - 3 / 3)