CDI du collège Denis Diderot, Aubervilliers
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Evaluer à l'heure des compétences Mention de date : 09/2011 Paru le : 04/11/2011 |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 22666 | PEDA | Périodique | Bibliothèque des profs | Pédagogie - Généralités | Disponible |
Dépouillements
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Titre : Cibler pour évaluer Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Prévost, Auteur Editeur : CRAP, 09/2011 Article en page(s) : p.12-13 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 491 (09/2011)Tags : pratique de classe système d'évaluation auto-évaluation Résumé : Associer les élèves à l'élaboration d'évaluation en éducation civique au collège en France, en 2011 : la pratique du débat argumenté, la recherche de critères pour un débat préparé et argumenté, leur schématisation, le transfert en géographie dans plusieurs activités, le passage à l'auto-évaluation. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52332 [article]
Titre : Compétences et constante macabre Type de document : texte imprimé Auteurs : André Antibi, Auteur Editeur : CRAP, 09/2011 Article en page(s) : p.53-54 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 491 (09/2011)Tags : évaluation des apprenants compétence : psychologie Résumé : L'élaboration d'une évaluation par contrat de confiance en France, en 2011 : l'implication de l'élève ; le programme de révision en autonomie et en classe ; l'élaboration et la correction du sujet ; compétences et constante macabre. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52333 [article]Compétences et pôles interdisciplinaires / Emmanuel Rouault in Cahiers pédagogiques (Revue), 491 (09/2011)
Titre : Compétences et pôles interdisciplinaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel Rouault, Auteur Editeur : CRAP, 09/2011 Article en page(s) : p.43-44 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 491 (09/2011)Tags : interdisciplinarité évaluation des apprenants compétence : psychologie Résumé : La réorganisation des enseignements et du temps scolaire dans un collège en France, en 2011, pour s'adapter au travail par compétences : la constitution de pôles interdisciplinaires ; l'intégration des compétences du socle commun ; l'implication des élèves ; la mise en place d'évaluations conjointes. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52334 [article]
Titre : Des élèves compétents dès la maternelle ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Pheng, Auteur Editeur : CRAP, 09/2011 Article en page(s) : p.28-29 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 491 (09/2011)Tags : évaluation des apprenants compétence : psychologie enseignement pré-élémentaire Résumé : Les problèmes posés par l'introduction précoce et formalisée d'une évaluation par compétences à l'école maternelle en France, en 2011 : la place de l'évaluation dans les apprentissages ; définition des finalités de l'école maternelle ; les risques de normalisation des comportements et des apprentissages. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52335 [article]
Titre : Des paroles plutôt que des notes Type de document : texte imprimé Editeur : CRAP, 09/2011 Article en page(s) : p.51-52 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 491 (09/2011)Tags : évaluation des apprenants pédagogie Résumé : L'abandon de l'évaluation chiffrée au microlycée de Sénart en France, en 2011 : la construction d'une nouvelle relation pédagogique ; le travail de correction ; les conséquences sur la progression de l'élève ; le retour à la note. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52336 [article]
Titre : Dix conditions pour un livret utile Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur Editeur : CRAP, 09/2011 Article en page(s) : p.57-58 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 491 (09/2011)Tags : livret d'évaluation des compétences Résumé : Le point, en 2011, sur les imperfections du livret de compétences en France : le nombre d'items ; la notion de niveau d'exigence ; l'interdisciplinarité ; la révision nécessaire du palier 2 ; le travail en amont par compétences. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52337 [article]
Titre : Du conférencier au maitre nageur Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Raulin, Auteur Editeur : CRAP, 09/2011 Article en page(s) : p.26-27 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 491 (09/2011)Tags : évaluation des apprenants compétence : psychologie Résumé : Evaluation et compétence dans l'apprentissage en France, en 2011 : la pratique du positionnement ; la démarche d'évaluation analytique. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52338 [article]
Titre : Entre notes et grille Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Lacroix, Auteur Editeur : CRAP, 09/2011 Article en page(s) : p.50 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 491 (09/2011)Tags : évaluation des apprenants compétence : psychologie Résumé : L'abandon de l'évaluation chiffrée par un enseignant de mathématiques en collège, en France, en 2011 : la mise en place de l'évaluation par compétences ; l'implication des élèves et les échanges avec le professeur ; la conversion pour le bulletin de fin de trimestre ; la réaction des parents. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52339 [article]
Titre : EPS : place aux filles Type de document : texte imprimé Auteurs : Cathy Patinet, Auteur Editeur : CRAP, 09/2011 Article en page(s) : p.67 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 491 (09/2011)Tags : discrimination sexuelle EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Le point en France, en 2011, sur l'enseignement de l'éducation physique et sportive et les inégalités entre garçons et filles : la persistance d'un modèle de puissance et performance compétitif ; le choix des interactions encore défavorables aux filles ; le recours à l'observation et à la formation pour transformer. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52340 [article]
Titre : Evaluation formative : une mutation professionnelle ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Watrelot, Auteur ; Jean-Pierre Bourreau, Auteur ; Michèle Sanchez Editeur : CRAP, 09/2011 Article en page(s) : p.39-40 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 491 (09/2011)Catégories : Expression écrite Tags : évaluation des apprenants compétence : psychologie Résumé : Les pratiques d'évaluation de l'écrit et du processus rédactionnel dans l'enseignement en France, en 2011 : une expérience entre chercheurs et enseignants autour de la construction d'évaluation formative, tout en partant de l'analyse de différents types de corrections et de pratiques. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52341 [article]
Titre : Evaluer à l'heure des compétences Type de document : texte imprimé Editeur : CRAP, 09/2011 Article en page(s) : p.10-59 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 491 (09/2011)Tags : évaluation des apprenants compétence : psychologie Résumé : L'évaluation à l'école en France, en 2011, à partir de l'enseignement des compétences : l'implication des élèves dans leur progression ; la remédiation ; l'évaluation précoce ; les groupes de compétences ; l'abandon des notes ; le travail d'équipe ; l'évaluation formative. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52342 [article]
Titre : Jordan aux commandes Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillaume Caron, Auteur Editeur : CRAP, 09/2011 Article en page(s) : p.15-16 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 491 (09/2011)Catégories : Enseignement des mathématiques Tags : évaluation des apprenants compétence : psychologie Résumé : Construire une remédiation à partir des compétences en mathématiques en classe de 6e, en France, en 2011 : la prise en charge par l'élève de son évaluation et des demandes de remédiation ; le travail différencié en classe entière ; le travail personnalisé en groupe restreint. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52343 [article]
Titre : L'art du funambule Type de document : texte imprimé Auteurs : Sabine Kahn, Auteur Editeur : CRAP, 09/2011 Article en page(s) : p.31-32 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 491 (09/2011)Tags : évaluation des apprenants compétence : psychologie Résumé : Le point, en 2011, sur le transfert de compétences apprises à l'école à des situations complexes en dehors du cadre scolaire, en France : le rôle de l'évaluation dans les apprentissages ; la maîtrise des procédures et l'évaluation des compétences ; varier les situations. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52344 [article]
Titre : L'essentiel : l'évaluation formative Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Nicquevert, Auteur Editeur : CRAP, 09/2011 Article en page(s) : p.55-56 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 491 (09/2011)Catégories : Évaluation formative Tags : livret d'évaluation des compétences Résumé : La construction d'une évaluation formative à partir du livret de compétences, en France, en 2011 : le détournement du livret de compétences et ses critiques ; le système d'unités capitalisables ; l'implication de l'élève et la construction de son autonomie. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52345 [article]
Titre : L'outil ne fait pas l'ouvrier Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Walkowiak, Auteur ; Francis Blanquart, Auteur Editeur : CRAP, 09/2011 Article en page(s) : p.35-36 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 491 (09/2011)Tags : domaine transversal interdisciplinarité décloisonnement (pédagogie) évaluation des apprenants compétence : psychologie Résumé : L'expérimentation d'un cahier de transfert de compétences en classe de 4e en France, en 2011 : un outil transversal entre les disciplines ; la responsabilité et l'engagement de la classe ; le transfert en dehors de l'école ; la discussion pédagogique avec les élèves ; l'évaluation. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52346 [article]
Titre : La part du chef d'établissement Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Ravache, Auteur Editeur : CRAP, 09/2011 Article en page(s) : p.41-42 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 491 (09/2011)Tags : chef d'établissement évaluation des apprenants compétence : psychologie Résumé : Le rôle et la place du chef d'établissement dans la mise en place des enseignements par compétences en France, en 2011 : le travail avec les enseignants et l'inspection, la mutualisation des pratiques, la mise en place des outils, la mise en place d'expérimentations, la relation avec les parents d'élèves. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52347 [article]
Titre : Orientation : informer et laisser rêver Type de document : texte imprimé Auteurs : Luigi Zuccante, Auteur Editeur : CRAP, 09/2011 Article en page(s) : p.65 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 491 (09/2011)Tags : information et orientation projet personnel de l'élève Résumé : Informer les élèves sur les métiers en France, en 2011 : la mise en place d'un dispositif en collège travaillant à la fois sur l'accueil d'intervenants et professionnels extérieurs et sur les demandes des élèves. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52348 [article]
Titre : Peut-on échapper à l'évaluationnite ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Maria-Alice Medioni, Auteur Editeur : CRAP, 09/2011 Article en page(s) : p.29-31 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 491 (09/2011)Tags : évaluation des apprenants compétence : psychologie enseignement des langues et cultures d'origine Résumé : Le point, en 2011, sur l'introduction des groupes de compétences en langue au lycée en France : une centration sur l'évaluation et ses conséquences ; les revers de l'évaluation diagnostic ; les modes de détermination des groupes. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52349 [article]
Titre : Pour comprendre comment on apprend Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Rey, Auteur Editeur : CRAP, 09/2011 Article en page(s) : p.22-23 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 491 (09/2011)Tags : évaluation des apprenants compétence : psychologie Résumé : Evaluer des compétences dans les apprentissages à l'école en France, en 2011 : les évaluations certificatives et le socle commun ; les problèmes soulevés par l'évaluation des compétences ; les grands types de compétences. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52350 [article]
Titre : Quand Elodie évalue la récitation de David Type de document : texte imprimé Auteurs : Marcelin Hamon, Auteur Editeur : CRAP, 09/2011 Article en page(s) : p.14-15 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 491 (09/2011)Tags : évaluation des apprenants Résumé : L'élaboration d'évaluation avec les élèves en classe de CE2 en France, en 2011 : les activités concernées ; les aller-retour entre élaboration et pratique ; l'intégration dans l'enseignement. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52351 [article]
Titre : Quatorze professeurs, deux classes, zéro note Type de document : texte imprimé Editeur : CRAP, 09/2011 Article en page(s) : p.33-34 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 491 (09/2011)Catégories : Enseignement Tags : évaluation des apprenants compétence : psychologie Résumé : Le remplacement des notes par l'évaluation par compétences en classe de 6e, en France, en 2011 : la lisibilité pour les élèves, les conséquences dans la relation pédagogique, l'explicitation aux parents, le travail de l'équipe, les conseils de classe. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52352 [article]
Titre : Se regarder apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Mireille Laporte-Davin, Auteur Editeur : CRAP, 09/2011 Article en page(s) : p.18-19 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 491 (09/2011)Tags : évaluation des apprenants compétence : psychologie Résumé : L'évaluation par compétences en classe de CM2 en France, en 2011 : la démarche Pidapi (Parcours individualisés et différenciés des apprentissages en pédagogie institutionnelle) ; l'élève acteur de sa progression ; la mise en place d'auto-évaluation ; la mise en place d'une structure de classe particulière ; les bilans quotidiens. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52353 [article]
Titre : Vadémécum avant de se lancer Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Guédé, Auteur Editeur : CRAP, 09/2011 Article en page(s) : p.46-47 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 491 (09/2011)Tags : évaluation des apprenants compétence : psychologie pédagogie Résumé : Conseils pratiques pour la mise en place d'un enseignement par compétences en France, en 2011 : la définition de l'évaluation par compétences ; les différents critères à développer ; la réalisation de bilans intermédiaires ; le rythme des validations ; le travail en équipe. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52354 [article]
Titre : Viser l'expertise Type de document : texte imprimé Auteurs : André Gagneux, Auteur Editeur : CRAP, 09/2011 Article en page(s) : p.24-25 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 491 (09/2011)Catégories : Connaissance Tags : compétence : psychologie pédagogie Résumé : La définition de la compétence dans l'enseignement en France, en 2011 : les travaux sur l'évaluation de Benjamin Bloom ; les niveaux d'appropriation d'un savoir ; le transfert des savoirs et le niveau d'expertise ; connaissances, capacités et attitudes. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52355 [article]
Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
| Jenna Fox, pour toujours | Pearson, Mary E. |
| Exercices de grammaire | Beaulieu, Christian |
| L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) 2012/13-02 (10/2012) | |
| Méthode de français ADO 1 |
