CDI du collège Denis Diderot, Aubervilliers
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Faire du français sans exclure Mention de date : 05/2011 Paru le : 12/05/2011 |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| 16483 | Peda | Périodique | Bibliothèque des profs | Pédagogie - Généralités | Disponible |
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Titre : Au bonheur des élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivia Liénart, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article en page(s) : p.29-30 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 489 (05/2011)Tags : lecture analytique oeuvre littéraire Zola, Emile : 1840-1902 Résumé : Compte rendu, en 2011, d'un parcours de lecture à travers le roman de Zola, "Au bonheur des dames", pour des élèves de 2de bac professionnel "vente", en France : le contexte historique ; l'analyse du naturalisme ; la conception d'un carnet d'enquête au cours du stage professionnel ; la production d'un texte littéraire. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50401 [article]
Titre : Ce français qui exclut Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Armand, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article en page(s) : p.11-13 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 489 (05/2011)Tags : élève en difficulté enseignement du français pédagogie didactique des disciplines Résumé : Analyse, en 2011, des mécanismes d'exclusion dans l'enseignement du français et comment y remédier : l'approche de la littérature et ce qu'elle apprend du monde ; les activités d'écriture, le rapport à l'écrit et l'apprentissage du raisonnement ; la pratique de l'oral (argumentation, par exemple), le travail d'expression et celui de groupe. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50402 [article]
Titre : Chacun son cinéma Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Floc'hlay, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article en page(s) : p.56-58 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 489 (05/2011)Tags : oeuvre cinématographique enseignement du français Résumé : Analyse, en 2011, de l'apport du cinéma dans l'enseignement du français en classe de 3e en France : le dispositif "collège au cinéma" ; le travail collectif des enseignants ; le rôle de médiation du film de cinéma pour l'apprentissage du français ; les différentes étapes de l'analyse filmique. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50403 [article]
Titre : Ecrire pour la première fois Type de document : texte imprimé Auteurs : Armelle Legars, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article en page(s) : p.37 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 489 (05/2011)Tags : atelier d'écriture cours préparatoire Résumé : Présentation, en 2011, de la production d'écrit en cours préparatoire (CP) en France : le repérage de mots ; le sens des phrases ; le passage de l'oral à l'écrit ; l'enchaînement des tâches ; les enjeux pédagogiques. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50404 [article]Enseigner le français pour ne pas exclure / Dominique Seghetchian in Cahiers pédagogiques (Revue), 489 (05/2011)
Titre : Enseigner le français pour ne pas exclure Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Seghetchian, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article en page(s) : p.17-19 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 489 (05/2011)Tags : enseignement du français pédagogie didactique des disciplines Résumé : Témoignage d'une enseignante de français sur l'enseignement de la langue et de la littérature au collège, pour lutter contre l'exclusion : apprentissages linguistiques, finalités et usages disciplinaires ; apprentissages culturels et construction de la maîtrise de la langue ; équilibre dans les séquences pédagogiques. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50405 [article]
Titre : Entrer en classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Bouin, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article en page(s) : p.65-66 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 489 (05/2011)Tags : classe (éducation) respect de la discipline attention : psychologie Résumé : Comment aider les élèves à entrer en classe, pour se concentrer et prendre en compte la nécessité de laisser au-dehors le chahut : l'exemple de mini-séquences, à visées pédagogiques ou éducatives diverses, où l'enseignante projette des documents courts à l'ensemble de la classe comme un signe commun de mise au travail, de réflexion et d'héritage collectif. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50406 [article]
Titre : Evaluer le processus de l'écriture Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Bouin, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article en page(s) : p.38 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 489 (05/2011)Catégories : Enseignement professionnel
Expression écriteTags : évaluation des apprenants enseignement du français Résumé : Point, en 2011, sur le rôle de l'évaluation de productions écrites pour des élèves de lycée professionnel en France : les techniques d'évaluation dynamique ; le brouillon de l'élève dans la progression du travail ; l'accompagnement dans l'écriture (épreuve dite "écriture longue" du CAP) ; la place de la remédiation. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50407 [article]
Titre : Faire avec l'élitisme ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Lavrilleux, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article en page(s) : p.9-10 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 489 (05/2011)Tags : enseignement du français pédagogie didactique des disciplines Résumé : Comment enseigner le français en France, en 2011 : n'exclure aucun élève d'un contact authentique à la langue et sa culture ; essayer des pratiques pédagogiques scolairement et socialement utiles ; apprendre à l'élève à se décentrer, prendre du recul et travailler dans un cadre collectif. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50408 [article]
Titre : Faire du français en mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie Sanchez, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article en page(s) : p.39-41 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 489 (05/2011)Catégories : Enseignement des mathématiques
Expression écriteRésumé : La maîtrise de la langue française en cours de mathématiques en collège, en France, en 2011 : les différentes activités propices ; la traduction en langage mathématique d'expressions françaises ; la rédaction d'un programme de construction à partir de figures géométriques ; l'évaluation. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50409 [article]
Titre : Faire du français sans exclure Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Bineau, Directeur de publication ; Agnès Berthe, Directeur de publication Editeur : CRAP, 2011 Article en page(s) : p.7-61 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 489 (05/2011)Tags : enseignement du français pédagogie didactique des disciplines Résumé : Dossier, en 2011, sur l'enseignement du français en France, entre transmission de savoirs culturels et étude de la langue. Les différentes pratiques pédagogiques. Les principales difficultés d'apprentissage. La place de la lecture et des pratiques d'écriture. La pratique du français dans d'autres disciplines. Le travail de l'oral. L'intervention d'autres champs (cinéma, théâtre). Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50410 [article]
Titre : Grammaire : à la recherche du sens perdu Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Campana, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article en page(s) : p.21-23 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 489 (05/2011)Catégories : Grammaire Tags : enseignement du français Résumé : Principes et propositions d'activités pédagogiques pour l'enseignement de la grammaire en France, en 2011 : quels contenus et quelles démarches favorisés en fonction des profils d'élèves. Exercices sur la ponctuation, le lexique, les besoins des élèves. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50411 [article]
Titre : Il faut supprimer le conseil de discipline ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Robert, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article en page(s) : p.68-69 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 489 (05/2011)Tags : conseil de discipline (éducation) Résumé : POint de vue, en 2011, sur le rôle du conseil de discipline dans les établissements scolaires en France : l'exclusion définitive et ses conséquences ; les liens avec la justice ; l'échec éducatif. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50412 [article]
Titre : La pédagogie du FLE en Thaïlande Type de document : texte imprimé Auteurs : Sudawadee Chanpiwat, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article en page(s) : p.66-67 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 489 (05/2011)Catégories : Thaïlande Tags : enseignement du français langue étrangère Résumé : Point, en 2011, sur l'évolution du français langue étrangère (FLE) en Thaïlande : les relations entre enseignants et apprenants ; les conséquences pédagogiques de la passivité des élèves ; l'apprentissage de la syntaxe ; le rôle de l'évaluation et les différents modes. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50413 [article]
Titre : La saveur du français Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal Dulibine, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article en page(s) : p.26-28 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 489 (05/2011)Catégories : Enseignement de la littérature Tags : enseignement du français didactique des disciplines Résumé : Témoignage, en 2011, sur l'enseignement de la littérature au lycée en France : la découverte de textes toujours nouveaux ; les citations et leur exploitation en classe ; les questions existentielles contemporaines et les regroupements de textes ; la déconstruction de préjugés sur la littérature. Propositions pédagogiques pour la lecture, l'écriture et l'oral. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50414 [article]
Titre : Le français de l'histoire-géo Type de document : texte imprimé Auteurs : Régis Guyon, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article en page(s) : p.20 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 489 (05/2011)Tags : enseignement de l'histoire géographie langage Résumé : Le point, en 2011, sur les difficultés linguistiques rencontrées par les élèves en histoire-géographie : la place du récit ; la diversité et l'abondance de nouvelles informations et de documents ; la sur-représentation du procédé de substantivation ; l'usage courant de la voix passive ; l'importance de l'abstraction et de l'implicite. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50415 [article]
Titre : Le quart d'heure d'initiative Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Floc'hlay, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article en page(s) : p.48 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 489 (05/2011)Catégories : Expression orale Tags : travail des élèves Résumé : Présentation, en 2011, de la pratique d'un moment ritualisé, en début de cours, de présentation orale d'élèves de collège : le cadre pratique et pédagogique, l'implication des élèves, les échanges entre eux, les conséquences dans l'apprentissage de l'oral. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50416 [article]
Titre : Les compétences en scène Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillaume Nibaudeau, Personne interviewée ; Nathalie Bineau, Intervieweur Editeur : CRAP, 2011 Article en page(s) : p.54-56 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 489 (05/2011)Catégories : Expression écrite Tags : théâtre scolaire lecture analytique enseignement du français Résumé : Entretien, en 2011, sur des pratiques théâtrales en lycée, pour travailler lecture analytique et écriture d'invention : les différentes approches et méthodes théâtrales abordées ; les compétences travaillées ; la mise en place d'une évaluation formative ; la question des consignes ; l'implication des élèves. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50417 [article]
Titre : Les défis de l'oral Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Nonnon, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article en page(s) : p.42-44 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 489 (05/2011)Catégories : Expression orale Tags : enseignement du français didactique des disciplines Résumé : Le travail de l'oral dans l'enseignement du français en France, en 2011 : les enjeux pédagogiques et démocratiques ; les difficultés des enseignants pour aborder cet apprentissage ; les différents objectifs de ce travail avec les élèves (se construire et construire une langue d'intégration, verbaliser un raisonnement, développer son discours). Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50418 [article]
Titre : Les Métamorphoses en actes Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne Barratier, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article en page(s) : p.31 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 489 (05/2011)Tags : lecture analytique EPS (éducation physique et sportive) enseignement du français didactique des disciplines Résumé : Comment aider des élèves de collège, en France, en 2011, à s'approprier un texte littéraire, les "Métamorphoses" d'Ovide : le travail interdisciplinaire entre enseignement de français et d'EPS (éducation physique et sportive) sur le mouvement du corps et la compréhension du texte. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50419 [article]
Titre : Limerlé, un endroit reculé du système s(c)olaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Dejemeppe, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article en page(s) : p.4-5 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 489 (05/2011)Catégories : Belgique Tags : école alternative décrochage scolaire Résumé : Reportage, en 2011, sur les pratiques quotidiennes de l'école alternative autogérée "Pédagogie nomade" en Belgique francophone : l'accueil d'élèves décrocheurs ; les responsabilités partagées entre élèves et professeurs ; les prises de décision ; les méthodes pédagogiques ; les relations entre professeurs et élèves. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50420 [article]
Titre : Lire pour jouer, jouer pour lire Type de document : texte imprimé Auteurs : Yannick Bineau, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article en page(s) : p.32-33 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 489 (05/2011)Tags : théâtre scolaire élève en difficulté Résumé : Présentation, en 2011, d'un atelier de pratique artistique théâtre, en France, pour des élèves de collège en difficulté : la formation mutuelle entre élèves, le travail collectif ; les problèmes de compréhension et de sens ; les exercices d'improvisation, le travail conjoint du texte et du corps ; les conséquences pédagogiques de l'accès au statut de comédien ; l'apprentissage du spectateur. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50421 [article]
Titre : Lire un gros roman ? Madame, c'est trop dur ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Eveleigh, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article en page(s) : p.52-53 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 489 (05/2011)Tags : lecture analytique enseignement du français Résumé : Compte rendu, en 2011, de l'étude d'une oeuvre littéraire en classe de 2de en France : l'exemple de Germinal de Zola ; l'entrée dans le roman ; l'accompagnement méthodologique de la lecture ; la mise en place d'un dispositif collectif de lecture ; les difficultés ; les axes et les temps de lecture analytique. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50422 [article]
Titre : Ne perdre personne en route Type de document : texte imprimé Auteurs : Danièle Manesse, Personne interviewée ; Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur Editeur : CRAP, 2011 Article en page(s) : p.14-15 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 489 (05/2011)Tags : classe (éducation) relation enseignant-apprenant enseignement du français Résumé : Entretien, en 2011, avec Danièle Manesse, enseignante à l'université de la Sorbonne, à propos de la conduite de classe par l'enseignant de français : n'exclure aucun élève ; affirmer les objectifs de chacun des enseignements de français ; mettre en perspective son enseignement à long terme ; varier les pratiques pédagogiques en y intégrant les traditionnelles. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50423 [article]
Titre : Parler simplement ne veut rien dire Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Boisseau, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article en page(s) : p.46-47 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 489 (05/2011)Tags : apprentissage de la langue orale enseignement pré-élémentaire Résumé : Point de vue, en 2011, sur l'apprentissage de l'oral en classe maternelle en France : la critique des programmes d'enseignement et du rapport d'Alain Bentolila ; les difficultés de cet apprentissage ; les contradictions d'un enseignement trop académique ; les conséquences pour les élèves en difficulté. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50424 [article]
Titre : Pour une école accueillante Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrice Bride, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article en page(s) : p.2-3 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 489 (05/2011)Tags : harcèlement moral relation entre élèves système éducatif Résumé : Point de vue sur le harcèlement dans les établissements scolaires en France, et sa prise en considération par l'Education nationale en 2011 : le discours ministériel ; la remise du rapport d'Eric Debarbieux ; les différents problèmes posés et à prendre en compte. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50425 [article]
Titre : Quelle langue pour intégrer ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Régis Guyon, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article en page(s) : p.24 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 489 (05/2011)Catégories : Intégration scolaire Tags : élève primo-arrivant acquisition de la langue Résumé : Point, en 2011, sur l'intégration scolaire d'élèves non francophones en France : ce qu'ils savent déjà de l'école ; les difficultés linguistiques et leur contextualisation. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50426 [article]
Titre : S'en laisser conter Type de document : texte imprimé Auteurs : Nejib Ouerhani, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article en page(s) : p.44-45 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 489 (05/2011)Catégories : Expression orale Tags : enseignement du français didactique des disciplines Résumé : Présentation, en 2011, d'un atelier lecture en classe de 6e en France, après l'écriture personnelle d'un conte : la lecture à haute voix ; l'évaluation par les élèves ; les échanges entre élèves et leur implication. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50427 [article]
Titre : Tous pour un, un pour tous Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article en page(s) : p.34-36 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 489 (05/2011)Tags : atelier d'écriture travail de groupe en éducation enseignement de l'histoire géographie enseignement du français Résumé : Présentation, en 2011, de l'écriture collective de textes narratifs avec des élèves en difficulté de classe de 5e, en France, dans le cadre d'un projet interdisciplinaire français et histoire : recherches d'informations, sorties pédagogiques, invention des personnages et conception des grandes étapes de l'histoire. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50428 [article]
Titre : Vers une langue d'émancipation ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Gregory Chambat, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article en page(s) : p.49 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 489 (05/2011)Tags : langue seconde apprentissage d'une langue seconde relation entre élèves coopération scolaire Résumé : Point, en 2011, sur l'apprentissage du français langue seconde en classe de liaison et d'accueil (CLA) en France : les difficultés d'individualisation des élèves ; l'élaboration d'une assemblée ou conseil de coopération ; l'intégration des nouveaux arrivants. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50429 [article]
