Apprendre à  élaborer des consignes / Geneviève Bouche in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 483 (09/2010) Titre : Apprendre à  élaborer des consignes Type de document : texte imprimé Auteurs : Geneviève Bouche, Auteur Editeur : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.13-14 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement Formation des enseignants Lecture Méthodologie Tags : travail des élèves  aide à  l'élève  acquisition de connaissances Résumé : Présentation d'activités réalisées, en France en 2010, dans le cadre de la formation des enseignants pour comprendre les mécanismes en jeu dans une consigne ou un énoncé d'exercice : la lecture, l'élaboration, l'analyse de consignes dans les manuels. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49149 [article]

De l'art de la consigne dans l'atelier de pratique théâtrale / Bernard Grosjean in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 483 (09/2010) Titre : De l'art de la consigne dans l'atelier de pratique théâtrale Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Grosjean, Auteur Editeur : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.51-52 Langues : Français (fre) Catégories : Méthodologie Tags : théâtre scolaire  travail des élèves  aide à  l'élève Résumé : Le rôle et la place, en 2010, de la consigne dans les activités théâtrales en éducation : les différentes situations de travail et les conséquences dans le jeu et l'inventivité des apprenants. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49155 [article]

Attention aux consignes ! in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 483 (09/2010) Titre : Attention aux consignes ! Type de document : texte imprimé Editeur : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.9-57 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement Lecture Méthodologie Tags : travail des élèves  aide à  l'élève  acquisition de connaissances Résumé : Le point en France, en 2010, sur le rôle de l'énoncé ou de la consigne dans l'apprentissage : comment aider les élèves à  comprendre énoncé ou consigne ; comment les aider à  y répondre et à  les rendre d'avantage autonomes à  tout âge ; quels sont les enjeux méthodologiques ; comment résoudre les problèmes posés dans cette situation de communication et d'apprentissage ; abécédaire des consignes. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49177 [article]

Barreau après barreau / Marc Berthou in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 483 (09/2010) Titre : Barreau après barreau Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Berthou, Auteur Editeur : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.22 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement Lecture Méthodologie Tags : travail des élèves  aide à  l'élève  acquisition de connaissances Résumé : La place et le rôle, en 2010, de consignes dans un apprentissage méthodique des compétences du socle commun au collège en France : le travail interdisciplinaire nécessaire, les différents temps disponibles. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49150 [article]

Boîte à  idées pour la maternelle / Dominique Gourgues in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 483 (09/2010) Titre : Boîte à  idées pour la maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Gourgues, Auteur ; Jean-François Laslaz, Auteur Editeur : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.30-31 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement Lecture Méthodologie Tags : enseignement pré-élémentaire  travail des élèves  aide à  l'élève  acquisition de connaissances Résumé : Le rôle, la compréhension et la production de consignes à  l'école maternelle : une synthèse de propositions pédagogiques issues de travaux en classe ou lors d'animations pédagogiques pour les professeurs d'école en France, en 2010. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49152 [article]

"Ces mots, ils me font peur !" / Gaëlle Brodhag in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010)

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Cogito, lecteur de consignes sum ! / Josette Nguyen in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010)

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Les consignes au CDI / Claudie Jouvenot in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010)

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Les consignes à  l'heure des Tice / Laurence Hamon in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010)

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Echapper à  la consigne uniforme / Fabienne Schlund in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010)

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Energie : méthodologie 6e / Gilles BONNICHON

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L'évaluation toujours interrogée / Claire Bihan in Cahiers pédagogiques (Revue), 474 (06/2009)

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Faire entrer dans le langage de l'école / Dominique Batlle in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010)

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Grain de sable en atelier d'écriture / Elisabeth Bussienne in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010)

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Je hais les consignes / Yannick Mével in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010)

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