CDI du collège Denis Diderot, Aubervilliers
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Titre : Changer d'image Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Courbières, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.19-20 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 470 (02/2009)Catégories : France
Sciences de l'informationTags : enseignant-documentaliste recherche de l'information recherche documentaire 2000- Résumé : Retour, en 2009, sur le métier de professeur documentaliste en France : l'apport des sciences de l'information et de la communication dans l'enseignement ; l'exigence et les techniques documentaires ; la question de l'identité professionnelle. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46683 [article]Penser autrement la mission des professeurs-documentalistes dans le second degré / Viviane Couzinet in Cahiers pédagogiques (Revue), 470 (02/2009)
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Titre : Penser autrement la mission des professeurs-documentalistes dans le second degré Type de document : texte imprimé Auteurs : Viviane Couzinet, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.50-51 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 470 (02/2009)Catégories : France
Sciences de l'informationTags : enseignant-documentaliste 2000- Résumé : A quels référents théoriques lier les savoirs documentaires enseignés dans le secondaire en France en 2009 : les obstacles liés au défaut de référence d'une discipline universitaire ; les conséquences sur les missions des enseignants-documentalistes ; les apports des sciences de l'information et de la communication à la profession. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46699 [article]Se préparer au Capes... et au métier / Vincent Liquète in Cahiers pédagogiques (Revue), 470 (02/2009)
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Titre : Se préparer au Capes... et au métier Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Liquète, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.52-53 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 470 (02/2009)Catégories : Formation des enseignants
France
Sciences de l'informationTags : enseignant-documentaliste 2000- Résumé : Comment les enseignants-documentalistes stagiaires (PLC1 et PLC2) en France construisent-ils leurs savoirs en sciences de l'information et de la communication : les résultats d'une enquête menée depuis 2006 dans l'académie de Bordeaux sur leurs différentes attentes, le défaut d'une culture universitaire en information-communication, la difficile délimitation du métier, la volonté de travailler en réseau, d'approfondir des démarches didactiques autour de l'info-documentation. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46703 [article]Vers une contribution active à la construction des connaissances / Cécile Gardiès in Cahiers pédagogiques (Revue), 470 (02/2009)
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Titre : Vers une contribution active à la construction des connaissances Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Gardiès, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.58-59 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 470 (02/2009)Catégories : Connaissance
France
Sciences de l'informationTags : enseignant-documentaliste 2000- Résumé : Le point, en 2009, sur les enjeux d'un apprentissage de l'information : la naissance de la documentation dans les établissements scolaires ; l'évolution vers l'éducation à l'information ; les définitions et savoirs autour du concept d'information ; la nécessaire construction de savoirs et de connaissances spécifiques. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46704 [article]


