Devenir auteur de soi-même / Chantal Costa

Aucun avis sur cette notice. Titre : Devenir auteur de soi-même : La pédagogie institutionnelle en lycée professionnel Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal Costa, Auteur Editeur : Vigneux : Matrice, 2004 Importance : 204 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-905642-76-9 Catégories : Échec scolaire Enseignement professionnel Tags : Pédagogie institutionnelle  conseil d'élèves Résumé : Avec ce livre, la pédagogie institutionnelle entre de plain-pied en lycée d'enseignement professionnel où elle prend toute son excellence dans une classe de grand(e)s adolescent(e)s marqués par l'échec scolaire. Première partie : Au delà du constat, l'optimisme - La semaine de tous les dangers - Pour mieux comprendre mais sans absoudre (échec scolaire, violence, agressivité...) Deuxième partie : La pédagogie institutionnelle, ça se pratique et d'abord en classe - La première pierre - De la Loi aux règles même en respectant la loi, on peut se sentir libre (restauration en classe, parole...) - Les sorties-enquêtes, où est le risque ? - Le Conseil des situations conflictuelles à l'émergence d'un sens - Les métiers - Des actions qui embrayent sur la vie - Les ceintures de comportement - En forme de court métrage Troisième partie : Deux portraits contrastés Quatrième partie : La pédagogie institutionnelle - De quoi s'agit-il? Origine de la pédagogie institutionnelle - La pédagogie institutionnelle de Fernand Oury - Le "trépied"(techniques, Célestin Freinet, psychanalyse, Freud, Lacan, psychosociologie, sciences humaines...) Note de contenu : - Bibliographie Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51559

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Le français à  la découverte de l'histoire-géographie	BERLION, Daniel
La Documentation photographique (Paris. 1949) 8056 (03/2007)
L'Odyssée	Homère

Qui c'est l'conseil ? / Catherine Pochet

Aucun avis sur cette notice. Titre : Qui c'est l'conseil ? : La loi dans la classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Pochet, Auteur ; Fernand Oury (1920?-1998), Auteur Editeur : Vigneux : Matrice, 1997 Importance : 428 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-905642-41-7 Tags : Pédagogie institutionnelle Résumé : Au commencement, une classe d’enfants, une maîtresse d’école. Comment passer du bavardage à la parole ? De la classe espace à la classe lieu ? Comment passer d’un espace sauvage où la loi du plus fort fait rage à un lieu de vie collective où chacun puisse exister en temps que "je" ? Au cœur de cette formidable machine humaine qu’est la classe institutionnelle, le conseil de coopérative est la loi. Parole et pouvoir partagés, la classe est une société démocratique et analytique qui se construit. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51558

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