CDI du collège Denis Diderot, Aubervilliers
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[article]
| Titre : |
Ovide, Les Métamorphoses |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Martine Rodde, Auteur ; Edith Wolf, Auteur |
| Editeur : |
Nathan, 09/2014 |
| Article en page(s) : |
p.1-32 |
| Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres collège. Cahier > 639 (09/2014)
| Tags : |
Ovide : 0043 AV-JC-0018 oeuvre littéraire Orphée (mythologie grecque) |
| Résumé : |
Séquence pédagogique qui propose, en classe de 6e, l'étude du texte fondateur des "Métamorphoses" d'Ovide. Objectifs : faire découvrir un texte représentatif des thèmes et de l'écriture d'Ovide, aborder le contexte historique de l'oeuvre ainsi que les ambitions de l'auteur, comprendre les mythes et leurs fonctions, découvrir la figure mythique d'Orphée et son importance dans les arts, réfléchir sur différents thèmes à partir des mythes (la création du monde, le sentiment amoureux, l'au-delà). |
| Permalink : |
http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56887 |
[article]
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[article]
| Titre : |
Ovide, Les Métamorphoses |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Martine Rodde, Auteur ; Edith Wolf, Auteur |
| Editeur : |
Nathan, 09/2014 |
| Article en page(s) : |
p.1-32 |
| Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres collège. Cahier > 639 (09/2014)
| Tags : |
Ovide : 0043 AV-JC-0018 oeuvre littéraire Orphée (mythologie grecque) |
| Résumé : |
Séquence pédagogique qui propose, en classe de 6e, l'étude du texte fondateur des "Métamorphoses" d'Ovide. Objectifs : faire découvrir un texte représentatif des thèmes et de l'écriture d'Ovide, aborder le contexte historique de l'oeuvre ainsi que les ambitions de l'auteur, comprendre les mythes et leurs fonctions, découvrir la figure mythique d'Orphée et son importance dans les arts, réfléchir sur différents thèmes à partir des mythes (la création du monde, le sentiment amoureux, l'au-delà). |
| Permalink : |
http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56977 |
[article]
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[article]
| Titre : |
En passant par les contes |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Martine Rodde, Auteur ; Edith Wolf, Auteur |
| Editeur : |
Nathan, 09/2013 |
| Article en page(s) : |
p.24-33 |
| Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres collège > 634 (09/2013)
| Catégories : |
Conte
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| Tags : |
Grimm : les frères liaison entre les niveaux d'enseignement |
| Résumé : |
Séquence pédagogique consacrée à l'étude des contes et destinée aux élèves de 6e afin de faciliter la transition avec le CM2. Support : Les Contes de Grimm. Objectifs : redécouvrir le conte en réactivant des connaissances acquises au primaire, acquérir des outils pour l'étude des contes (étude de la structure du récit, la notion d'actant, écriture de parties de contes), s'interroger sur la signification des contes (la notion d'initiation, le conte d'avertissement). Une séance d'Histoire des Arts propose, en complément, une étude comparée de trois illustrations du "Petit Chaperon rouge" de Gustave Doré. |
| Permalink : |
http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54885 |
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[article]
| Titre : |
Passerelles : du CM2 au collège / de la 3e au lycée |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Martine Rodde, Auteur ; Edith Wolf, Auteur ; Fabienne Vidallet |
| Editeur : |
Nathan, 09/2013 |
| Article en page(s) : |
p.18-22 |
| Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres collège > 634 (09/2013)
| Tags : |
liaison entre les niveaux d'enseignement enseignement du français |
| Résumé : |
Dossier consacré aux passerelles pédagogiques entre les cycles CM2 et collège d'une part, 3e et lycée d'autre part. Faciliter le passage entre le CM2 et la 6e : présentation des différents changements, dans la relation à l'école, auxquels les élèves de CM2 vont être confrontés en arrivant au collège, des conseils pédagogiques pour aider à la transition (expliciter à l'élève le comportement adapté à l'enseignement du français au collège, faire ressurgir les acquis de primaire, expliquer la nouvelle dimension de l'étude du français, conduire vers l'autonomie dans le travail). Faciliter le passage de la 3e à la 2de : expliquer le sens de la démarche de l'étude littéraire, introduire progressivement les méthodes de pensée qui fondent l'étude littéraire. |
| Permalink : |
http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54895 |
[article]
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