CDI du collège Denis Diderot, Aubervilliers
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Auteur Amélie Berthou-Sergeant
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[article]
| Titre : |
Analyser pour mieux écrire : activités de réécriture à partir d'une consigne |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Amélie Berthou-Sergeant, Auteur |
| Editeur : |
Nathan, 2018 |
| Article en page(s) : |
p.48-55 |
| Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres collège > 660 (11/2018)
| Catégories : |
Grammaire
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| Résumé : |
Fiches pédagogiques d'accompagnement personnalisé qui proposent, pour des élèves de collège, des exercices de réécriture de difficulté progressive : réécriture avec changement de personnes et d'accords, réécriture avec changement de système des temps, changement de niveau de langue, changement de point de vue, modalisation du doute et subjectivité, changement de tonalité. |
| Permalink : |
http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63797 |
[article]
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[article]
| Titre : |
Cendrillon de J. Pommerat, modernité d'un conte |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Amélie Berthou-Sergeant, Auteur |
| Editeur : |
Nathan, 05/2015 |
| Article en page(s) : |
p.42-49 |
| Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres collège > 643 (05/2015)
| Tags : |
Cendrillon adaptation d'oeuvre artistique oeuvre théâtrale |
| Résumé : |
Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 3e, l'étude de la pièce "Cendrillon " de Joël Pommerat. Objectifs : découvrir le théâtre contemporain et les libertés qu'il prend avec les genres et la mise en scène, comprendre la réécriture du conte, comprendre la portée de la pièce et sa réflexion sur le dit et le non-dit, adopter des habitudes d'observation puis d'interprétation, rédiger des synthèses et des paragraphes argumentés. En complément, une séance d'histoire des arts proposant une autre adaptation du conte de Cendrillon à travers le ballet "La Cendrillon" mis en scène par Rudolf Noureev. |
| Permalink : |
http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=57870 |
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