Aucun avis sur cette notice. Titre : Médiations, institutions et loi dans la classe : pratiques de pédagogie institutionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Francis Imbert (1942-....), Auteur ; Groupe de recherche en pédagogie institutionnelle, Auteur Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF éd., 2007 Collection : Pédagogies, ISSN 1158-4580 Importance : 131 p Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1888-6 Prix : 21 EUR Catégories : Socialisation Technique de la classe Index. décimale : 370 Education Résumé : Recueil d'une trentaine de monographies d'enseignants qui pratiquent la pédagogie institutionnelle, accompagnées d'analyses de l'auteur. La question de la socialisation des élèves est centrale aujourd'hui en tant que préalable aux apprentissages. Dans ce cadre, une mise en pratique de la loi à travers des médiations comme le "conseil", sont des pistes concrètes pouvant aider l'enseignant et changer le rapport des élèves aux apprentissages. Genre : Aventure Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51541

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