CDI du collège Denis Diderot, Aubervilliers
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| Titre : |
Donner sens aux apprentissages scientifiques et aux choix d'orientation |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Editeur : |
CRAP, 2009 |
| Article en page(s) : |
p.55-57 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 469 (01/2009)
| Catégories : |
France
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| Tags : |
classe de 2e orientation scolaire 2000- |
| Résumé : |
La place des sciences dans le dispositif pédagogique des classes de seconde du lycée Europole de Grenoble en France depuis 2006 : modules pluridisciplinaires pour faire découvrir aux élèves ce que sont les sciences, les lettres, les sciences économiques et sociales et les métiers en relation avec ces disciplines ; l'évaluation de ces modules ; l'occasion pour le développement d'une culture scientifique ; la construction de scénarios interdisciplinaires en sciences. |
| Permalink : |
http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46522 |
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