Dépouillements

"Ces mots, ils me font peur !" / Gaëlle Brodhag in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 483 (09/2010) Titre : "Ces mots, ils me font peur !" Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaëlle Brodhag, Auteur Editeur : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.42-43 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement Lecture Méthodologie Tags : travail des élèves  aide à  l'élève  acquisition de connaissances Résumé : Comment résoudre les problèmes auxquels sont confrontés les élèves, en France en 2010, à  la lecture de consignes : savoir diagnostiquer les difficultés en entretien avec l'élève ; mettre en place des stratégies didactiques individualisées. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49147 [article]

"J'vais péter un câble !" / Michael Nicosia in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 483 (09/2010) Titre : "J'vais péter un câble !" Type de document : texte imprimé Auteurs : Michael Nicosia, Auteur Editeur : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.63-64 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement mutuel Tags : classe relais  travail de groupe en éducation Résumé : Compte rendu, en 2010, du fonctionnement d'une classe relais en pédagogie coopérative et les conséquences pour les élèves : les difficultés des élèves ; l'organisation de l'entraide pédagogique entre élèves ; l'évolution dans les comportements des élèves et leur apprentissage. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49148 [article]

Apprendre à  élaborer des consignes / Geneviève Bouche in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 483 (09/2010) Titre : Apprendre à  élaborer des consignes Type de document : texte imprimé Auteurs : Geneviève Bouche, Auteur Editeur : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.13-14 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement Formation des enseignants Lecture Méthodologie Tags : travail des élèves  aide à  l'élève  acquisition de connaissances Résumé : Présentation d'activités réalisées, en France en 2010, dans le cadre de la formation des enseignants pour comprendre les mécanismes en jeu dans une consigne ou un énoncé d'exercice : la lecture, l'élaboration, l'analyse de consignes dans les manuels. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49149 [article]

Barreau après barreau / Marc Berthou in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 483 (09/2010) Titre : Barreau après barreau Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Berthou, Auteur Editeur : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.22 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement Lecture Méthodologie Tags : travail des élèves  aide à  l'élève  acquisition de connaissances Résumé : La place et le rôle, en 2010, de consignes dans un apprentissage méthodique des compétences du socle commun au collège en France : le travail interdisciplinaire nécessaire, les différents temps disponibles. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49150 [article]

Bilan de santé et entretien d'évaluation : le travail en question / Françoise Lantheaume in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 483 (09/2010) Titre : Bilan de santé et entretien d'évaluation : le travail en question Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Lantheaume, Auteur Editeur : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.4-5 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignant France Maladie professionnelle Médecine du travail Tags : risque professionnel  2010- Résumé : Le plan santé pour les enseignants dans le cadre de "plans de prévention" contre les risques psychosociaux du ministère de l'Education nationale en France, en 2010 : la reconnaissance des difficultés professionnelles chez les enseignants et dans le travail en général, la multiplication des risques, leurs conséquences sur la santé et les conditions d'exercice du métier, les origines et les spécificités du malaise chez les enseignants. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49151 [article]

Boîte à  idées pour la maternelle / Dominique Gourgues in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 483 (09/2010) Titre : Boîte à  idées pour la maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Gourgues, Auteur ; Jean-François Laslaz, Auteur Editeur : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.30-31 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement Lecture Méthodologie Tags : enseignement pré-élémentaire  travail des élèves  aide à  l'élève  acquisition de connaissances Résumé : Le rôle, la compréhension et la production de consignes à  l'école maternelle : une synthèse de propositions pédagogiques issues de travaux en classe ou lors d'animations pédagogiques pour les professeurs d'école en France, en 2010. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49152 [article]

Cogito, lecteur de consignes sum ! / Josette Nguyen in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 483 (09/2010) Titre : Cogito, lecteur de consignes sum ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Josette Nguyen, Auteur ; Yvonne Semanaz Editeur : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.17-18 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement Lecture Méthodologie Tags : enseignement pré-élémentaire  travail des élèves  aide à  l'élève  acquisition de connaissances Résumé : Comment amener des élèves d'école maternelle à  acquérir des stratégies efficaces face aux consignes et énoncés : l'expérience menée en France, en 2010, d'élaboration de consignes par les élèves eux-mêmes, les différentes étapes du travail et son organisation, les échanges entre élèves. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49153 [article]

D'une réforme du lycée à  l'autre : l'éducation, affaire de tous ? / Jean-Paul Delahaye in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 483 (09/2010) Titre : D'une réforme du lycée à  l'autre : l'éducation, affaire de tous ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Delahaye, Auteur Editeur : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.61-62 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignant du secondaire France Tags : vie scolaire  époque contemporaine Résumé : L'organisation de l'enseignement secondaire en France depuis le 19e siècle, le statut des enseignants, leur spécialité : les relations entre pédagogie et éducatif ; la place de l'éducatif dans l'emploi du temps des élèves ; la réforme du "conseil intérieur" en 1944. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49154 [article]

De l'art de la consigne dans l'atelier de pratique théâtrale / Bernard Grosjean in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 483 (09/2010) Titre : De l'art de la consigne dans l'atelier de pratique théâtrale Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Grosjean, Auteur Editeur : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.51-52 Langues : Français (fre) Catégories : Méthodologie Tags : théâtre scolaire  travail des élèves  aide à  l'élève Résumé : Le rôle et la place, en 2010, de la consigne dans les activités théâtrales en éducation : les différentes situations de travail et les conséquences dans le jeu et l'inventivité des apprenants. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49155 [article]

Des rituels qui donnent du sens / Marie-Thérèse Zerbato-Poudou in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 483 (09/2010) Titre : Des rituels qui donnent du sens Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Thérèse Zerbato-Poudou, Auteur Editeur : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.46 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement Méthodologie Tags : enseignement pré-élémentaire  travail des élèves  aide à  l'élève  acquisition de connaissances Résumé : Comment construire une consigne pour des élèves d'école maternelle pour qu'il y ait compréhension à  la fois des actions concrètes et des intentions didactiques : intégrer les finalités de la tâche ; faire comprendre le fonctionnement de l'école ; ritualiser les activités et tâches scolaires qu'elles soient de socialisation ou d'apprentissage ; envisager la consigne comme un rite de passage. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49156 [article]

Echapper à  la consigne uniforme / Fabienne Schlund in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 483 (09/2010) Titre : Echapper à  la consigne uniforme Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabienne Schlund, Auteur Editeur : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.24-25 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement Lecture Méthodologie Tags : enseignement pré-élémentaire  travail des élèves  aide à  l'élève  acquisition de connaissances Résumé : Point, en 2010, sur la compréhension des consignes à  l'école maternelle en France : la diversité des formes et formulations ; la construction de l'autonomie de l'élève. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49157 [article]

Faire entrer dans le langage de l'école / Dominique Batlle in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 483 (09/2010) Titre : Faire entrer dans le langage de l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Batlle, Auteur ; Véronique Bourhis, Auteur Editeur : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.48-49 Langues : Français (fre) Catégories : Développement du langage Enseignement Méthodologie Tags : enseignement pré-élémentaire  travail des élèves  aide à  l'élève  acquisition de connaissances Résumé : Comment, en 2010, enrichir le vocabulaire et le langage d'élève de maternelle par l'élaboration de consignes : les différents lexiques à  employer ; les différentes situations pédagogiques. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49158 [article]

Grâce aux Tice, une école plus efficace ? A voir... / André Tricot in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 483 (09/2010) Titre : Grâce aux Tice, une école plus efficace ? A voir... Type de document : texte imprimé Auteurs : André Tricot, Auteur Editeur : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.7-8 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement Tags : TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'éducation)  processus cognitif  acquisition de connaissances Résumé : Le point, en 2010, sur les technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement en France : leur degré d'efficacité pédagogique, leur adaptation ou non aux apprentissages et à  l'enseignement, la différence des résultats selon les structures et les tâches. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49159 [article]

Grain de sable en atelier d'écriture / Elisabeth Bussienne in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 483 (09/2010) Titre : Grain de sable en atelier d'écriture Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Bussienne, Auteur Editeur : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.50 Langues : Français (fre) Catégories : Lecture Méthodologie Tags : atelier d'écriture  travail des élèves  aide à  l'élève  acquisition de connaissances Résumé : Les spécificités des consignes employées dans le cadre d'atelier d'écriture en France en 2010 : leur statut, quand elles interviennent, comment on les dépasse. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49160 [article]

Je hais les consignes / Yannick Mével in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010)

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Le mémo-consigne / Jacques Fraschini in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010)

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Les consignes à  l'heure des Tice / Laurence Hamon in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 483 (09/2010) Titre : Les consignes à  l'heure des Tice Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Hamon, Auteur Editeur : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.32-33 Langues : Français (fre) Catégories : Lecture Méthodologie Tags : enseignement des langues et cultures d'origine  TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'éducation)  travail des élèves  aide à  l'élève  acquisition de connaissances Résumé : L'utilisation des consignes et leur compréhension dans le cadre d'un apprentissage des langues à  l'aide des TICE (technologies de l'information et de la communication dans l'enseignement) en France en 2010 : les spécificités des environnements multimédias ; des exemples de consignes rencontrées ; les principes de présentation multimédia et leurs effets sur la compréhension. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49163 [article]

Les consignes au CDI / Claudie Jouvenot in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 483 (09/2010) Titre : Les consignes au CDI Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudie Jouvenot, Auteur Editeur : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.28-29 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement Lecture Méthodologie Tags : CDI (centre de documentation et d'information)  travail des élèves  aide à  l'élève  acquisition de connaissances Résumé : La définition et le rôle, en 2010, de consignes au centre de documentation et d'information en collège en France : entre savoirs et savoir-être ; la recherche de l'implicite ; la conduite vers l'autonomie dans un lieu de vie collectif. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49164 [article]

Les instructions de la vie quotidienne / Franck Ganier in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 483 (09/2010) Titre : Les instructions de la vie quotidienne Type de document : texte imprimé Auteurs : Franck Ganier, Auteur Editeur : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.53-54 Langues : Français (fre) Catégories : Vie quotidienne Tags : pratique de lecture Résumé : L'utilisation de documents procéduraux dans la vie quotidienne en France, en 2010 : la multiplicité des situations ; les enjeux pour la lecture et la compréhension ; la spécificité des écrits ; les conséquences dans leur utilisation ; l'évaluation et l'adaptation des instructions aux utilisateurs. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49165 [article]

Miser sur la confiance plutôt que sur le piège / Vincent Guédé in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 483 (09/2010) Titre : Miser sur la confiance plutôt que sur le piège Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Guédé, Auteur Editeur : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.19 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement Lecture Méthodologie Tags : travail des élèves  aide à  l'élève  acquisition de connaissances Résumé : Aider les élèves à  la compréhension de consignes en proposant un contrat de confiance : l'expérience menée en France, en 2010, dans un collège expérimental où les élèves apprennent ensemble à  répondre puis élaborent eux-mêmes les questions qui pourront servir de consignes. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49166 [article]

On croit bien faire, mais... / Christine Henniqueau-Mary in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 483 (09/2010) Titre : On croit bien faire, mais... Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Henniqueau-Mary, Auteur ; Dominique Thouin Editeur : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.11-12 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement Lecture Méthodologie Tags : langage  étude linguistique  travail des élèves  aide à  l'élève  acquisition de connaissances Résumé : Comment aider les élèves dans la compréhension des consignes, passe d'abord dans le choix des formulations à  l'écrit et à  l'oral : le point, en France, en 2010, sur les difficultés de langage révélées par l'écriture de consigne ou d'énoncé en apprentissage. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49167 [article]

Quand la consigne doit être floue / Richard Etienne in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010)

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Quelles consignes pour résoudre des problèmes ? / Sylvie Grau in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010)

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Questionnaires de lecture : enseigner des stratégies efficaces / Martine Dhénin in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 483 (09/2010) Titre : Questionnaires de lecture : enseigner des stratégies efficaces Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Dhénin, Auteur Editeur : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.20-21 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement Lecture Méthodologie Tags : travail des élèves  aide à  l'élève  acquisition de connaissances Résumé : Enseigner aux élèves, en France, en 2010, les bonnes stratégies pour répondre aux questionnaires de lecture formulés à  partir de textes : le rôle et les objectifs des questions pour la compréhension des textes et pour la motivation à  la lecture ; exemples d'activités. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49170 [article]

Se préparer au métier d'enseignant en Europe / Patrice Bride in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010)

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Transmission orale ou démonstration : les consignes en EPS / Antoine Marsac in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 483 (09/2010) Titre : Transmission orale ou démonstration : les consignes en EPS Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine Marsac, Auteur Editeur : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.26-27 Langues : Français (fre) Catégories : Lecture Méthodologie Tags : EPS (éducation physique et sportive)  travail des élèves  aide à  l'élève  acquisition de connaissances Résumé : Les différences d'approche entre consignes orales ou démonstrations techniques en éducation physique et sportive : l'exemple de l'enseignement du kayak et du cirque ; le rôle de l'imitation de l'enseignant ou de la transmission orale, leurs limites et complémentarité ; la prise d'autonomie des élèves. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49172 [article]

Un langage scolaire difficile à  maîtriser / Véronique Rivière in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010)

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Un sujet de composition : énoncé court, consigne complexe / Yves Lecocq in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010)

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Une charte pour une éthique des inspecteurs pédagogiques / Dominique Momiron in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010)

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Vous n'avez pas compris ? Alors, posez-moi une question ! / Olivier Maulini in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010)

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Attention aux consignes ! in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010)

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