CDI du collège Denis Diderot, Aubervilliers
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Questions sensibles et sujets tabous Mention de date : 12/2009 Paru le : 15/12/2009 |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| 18743 | PEDA | Périodique | Bibliothèque des profs | Pédagogie - Généralités | Disponible |
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Ajouter le résultat dans votre panierAu croisement des progrès scientifiques et des choix sociopolitiques / Jean Simonneaux in Cahiers pédagogiques (Revue), 477 (12/2009)
Titre : Au croisement des progrès scientifiques et des choix sociopolitiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Simonneaux, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.33-35 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 477 (12/2009)Catégories : Enseignement agricole
France
Sciences socialesTags : science agronomique 2000- Résumé : Les questions socialement vives dans l'enseignement agricole, en France, en 2009 : la confrontation de questions scientifiques et sociales ; l'exemple de la PAC (politique agricole commune) et de la biodiversité ; le caractère pluridisciplinaire des débats ; le nouveau rôle de l'enseignant. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47782 [article]
Titre : Contenir et libérer Type de document : texte imprimé Auteurs : Roxane Caty-Leslé, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.41 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 477 (12/2009)Catégories : Expression orale
FranceTags : pratique de classe relation enseignant-apprenant 2000- Résumé : Offrir aux élèves des temps et des espaces de paroles libérées : le cas de l'heure de vie de classe en classe préparatoire à l'apprentissage, en France en 2009, la préparation des règles à respecter, des problématiques à aborder ; la question des limites de l'exercice, du rôle de l'enseignant. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47783 [article]
Titre : Du banal à l'odieux : entre racisme et élitisme mal assumé au lycée Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Renault, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.23-24 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 477 (12/2009)Catégories : France Tags : discrimination sociale secondaire second cycle 2000- Résumé : La ségrégation scolaire au lycée par le choix des options : la réalité d'un lycée en France en 2009, où les enseignants se retrouvent eux-mêmes en difficultés face à des classes de 2de "ghettos", en refus de travailler. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47784 [article]
Titre : Eloge d'une notion floue Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire BONIFACE, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.62-63 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 477 (12/2009)Catégories : France Tags : compétence : psychologie enseignement élémentaire 2000- Résumé : L'apprentissage par compétences à l'école primaire, en France, en 2009 : différences entre objectifs et compétences ; livrets et grilles d'évaluation ; compétences et traduction en termes qui font sens pour les élèves. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47785 [article]
Titre : Enseigner l'évolution en Tunisie Type de document : texte imprimé Auteurs : Saïda Aroua, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.27-29 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 477 (12/2009)Catégories : Tunisie Tags : religion enseignement scientifique 2000- Résumé : L'enseignement de l'évolution du vivant dans les programmes de biologie de l'enseignement secondaire et supérieur, en Tunisie, en 2009 : un sujet sensible dans le contexte socioculturel du pays ; des témoignages d'enseignants et d'élèves ; des pistes de stratégies d'enseignement pour consolider son statut scientifique. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47786 [article]
Titre : Face à l'imprévu : formation, improvisation ou bricolage ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Jean, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.49-51 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 477 (12/2009)Catégories : France Tags : relation enseignant-apprenant respect de la discipline pratique de classe analyse des pratiques professionnelles : formation 2000- Résumé : Le traitement des imprévus (ou perturbations) en classe par les professeurs stagiaires : l'analyse en France, en 2009, de plusieurs situations, l'attitude de l'enseignant, la gestion de l'événement avec les élèves, les gestes professionnels, le rôle de la formation et de l'analyse de pratique. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47787 [article]
Titre : Faire avec ou contre l'homophobie ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Watrelot, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.16-18 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 477 (12/2009)Catégories : Famille
FranceTags : homophobie homosexualité enseignement des sciences économiques et sociales 2000- Résumé : Analyser les origines et les ressorts de l'homophobie en classe de 2e en SES (sciences économiques et sociales), en France, en 2009 : libérer la parole, travailler sur cette parole et les valeurs défendues, les analyser et en faire un support de cours pour construire des savoirs sur la famille aujourd'hui et les constructions sociales. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47788 [article]
Titre : Faire de l'éducation morale sans moraliser Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Coppens, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.29-30 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 477 (12/2009)Catégories : Belgique Tags : morale laïcité 2000- Résumé : Le cours de morale laïque à l'école, en Belgique, en 2009 : un cadre de programme pour aborder les questions sensibles ; les différentes étapes didactiques pour aborder en classe les sujets ; des propositions de dispositifs pédagogiques. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47789 [article]
Titre : Faute professionnelle ou implication personnelle ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard Etienne, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.47 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 477 (12/2009)Catégories : France
Psychologie de l'adolescentTags : relation enseignant-apprenant 2000- Résumé : Faire rentrer l'émotion dans la classe et dans la relation élève-professeur, en France en 2009 : comment trouver la juste distance en élaborant une relation respectueuse et humaine. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47790 [article]
Titre : Fidélité ou dévotion à l'orthographe ? Type de document : texte imprimé Auteurs : François de Closets, Personne interviewée ; Patrice Bride, Intervieweur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur Editeur : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.4-5 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 477 (12/2009)Catégories : France
OrthographeTags : réforme de l'orthographe enseignement du français 2000- Résumé : Entretien, en 2009, avec François de Closets, auteur de "Zéro faute", essai sur la pratique et le rôle de l'orthographe en France : maîtrise de l'orthographe et maîtrise de la langue française ; le rôle des linguistes et historiens de la langue dans le débat ; la pratique actuelle de l'orthographe. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47791 [article]
Titre : Formation des maîtres : le rôle des établissements scolaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Priou, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.2-3 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 477 (12/2009)Catégories : Établissement d'enseignement
Formation des enseignants
FranceTags : 2000- Résumé : Le rôle des établissements scolaires dans l'accueil des enseignants stagiaires, en France, en 2009 : les conséquences de la réforme de la formation des enseignants ; l'organisation de l'accueil des stagiaires dans les établissements ; l'apport du compagnonnage d'un enseignant expérimenté ; la nécessaire complémentarité de la formation en institut ou à l'université. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47792 [article]
Titre : Jean-Jacques Rousseau : enseigner la politesse ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Maëliss Rousseau, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.56-57 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 477 (12/2009)Catégories : France
Psychologie de l'adolescent
Psychologie de l'enfantTags : savoir-vivre Rousseau, Jean-Jacques : 1712-1778 éducation 2000- Résumé : Le point de vue du philosophe Jean-Jacques Rousseau sur la politesse : ses arguments au sujet de la politesse, les conséquences dans les relations sociales pendant la Révolution française, la relation entre norme comportementale et transmission des valeurs. Le rôle de l'apprentissage de la politesse pour les enfants ou les adolescents. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47793 [article]
Titre : L'actualité du monde comme "histoire immédiate" dans la classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Joël Mack dit Mack, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.36-37 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 477 (12/2009)Catégories : France Tags : société de l'information enseignement de l'histoire géographie 2000- Résumé : Les questions sensibles ou d'histoire immédiate dans l'enseignement de l'histoire, en France, en 2009 : l'exemple du conflit israélo-palestinien et du génocide des Tutsis ; la lecture et l'analyse de documents ; la construction d'une réflexion intellectuelle. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47794 [article]
Titre : L'école à l'épreuve des heurts identitaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Laure Gérin, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.21-22 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 477 (12/2009)Catégories : Discrimination raciale
France
Identité culturelleTags : intégration culturelle cycle des approfondissements pédagogie acquisition de connaissances 2000- Résumé : Quand les difficultés sociales et les identifications identitaires font irruption à l'école primaire, en France, en 2009, et remettent en cause ses finalités : mise en place d'outils Freinet, élaboration de liens avec le quartier et ses associations, classes transplantées, travail sur le multiculturalisme et les discriminations. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47795 [article]
Titre : Les enfants "extraordinaires" Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Grosjean, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.58-60 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 477 (12/2009)Catégories : France
TheatreTags : relation parent-enseignant vie scolaire élève handicapé ou malade intégration scolaire des enfants handicapés 2000- Résumé : L'organisation d'un débat théâtral dans un réseau d'écoute, d'appui et d'accompagnement des parents, en France en 2009, par une compagnie professionnelle, au sujet de l'intégration d'élèves en collège en situation de handicap : la réalisation des situations, l'approche du handicap en chansons et la représentation du débat théâtral. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47796 [article]
Titre : Mes premiers cours au microlycée Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Lhomme, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.60-61 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 477 (12/2009)Catégories : Échec scolaire
FranceTags : déscolarisation établissement scolaire expérimental 2000- Résumé : La rentrée d'une jeune enseignante au microlycée du Val-de-Marne, en France, en 2009 : la première rencontre avec la classe composée de jeunes déscolarisés, l'entrée des élèves dans le travail scolaire, l'adaptation du cours et de la démarche à un public particulier. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47797 [article]
Titre : Oser dire sa vie personnelle ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie Lauria, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.42-43 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 477 (12/2009)Catégories : France
Psychologie de l'adolescentTags : pratique de classe vie scolaire relation enseignant-apprenant 2000- Résumé : Libérer la parole des élèves parlant de soi en classe entière et les limites de l'exercice : l'expérience, en terminale, en France, en 2009, d'une pratique de classe détournée de son objectif premier et portant préjudice à l'élève, la gestion de crise par l'équipe éducative et le chef d'établissement. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47798 [article]
Titre : Parlons des sujets qui fâchent Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Le Clézio, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.31-33 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 477 (12/2009)Catégories : France Tags : question philosophique enseignement de la philosophie 2000- Résumé : Questions sensibles et enseignement de la philosophie, en France, en 2009 : les nombreuses questions controversées abordées en classe ; la place de l'analyse de texte de référence ; l'étude de l'interprétation ; la construction d'expériences de pensée par soi-même. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47799 [article]
Titre : Peut-on discuter de la mort ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Amella, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.48 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 477 (12/2009)Catégories : France Tags : mort : philosophie cycle des apprentissages fondamentaux littérature de jeunesse 2000- Résumé : Comment aborder avec un élève de CP, en France, en 2009, la mort d'un proche : l'exemple d'une séquence pédagogique de lecture autour d'un album jeunesse, la parole facilitée, et l'échange entre pairs. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47800 [article]
Titre : Quand tout un établissement se mobilise autour du travail par compétences Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme Rivoire, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.64-65 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 477 (12/2009)Catégories : France Tags : compétence : psychologie secondaire premier cycle 2000- Résumé : Depuis 2008, un collège lyonnais a abandonné tout système de notation chiffrée pour mettre en place une évaluation par compétences pour tous les élèves de 6e au collège : le travail d'équipe, la période d'expérimentation et son bilan, la formation des enseignants. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47801 [article]
Titre : Savoir que croire n'est pas savoir Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvain Connac, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.25-27 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 477 (12/2009)Catégories : Connaissance
FranceTags : religion acquisition de connaissances relation enseignant-apprenant enseignement élémentaire 2000- Résumé : A partir de la vie quotidienne d'une classe d'école primaire, l'analyse de situations où la religion, très présente dans la vie des enfants, interfère avec les savoirs enseignés : le témoignage d'un enseignant, en France en 2009, sur le travail réalisé avec les élèves sur la place de la religion et des savoirs, leur confrontation, la préservation d'un espace laïque de réflexion. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47802 [article]
Titre : Travailler le racisme en classe : du discours à la parole Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabrice Dhume, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.11-13 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 477 (12/2009)Catégories : France Tags : racisme pédagogie acquisition de connaissances 2000- Résumé : Faire du racisme un objet de réflexion à l'école, en France, en 2009 : la reconnaissance des affects des adolescents ; la place de l'échange d'expériences et du débat avec les élèves ; le rappel à la loi et au droit ; l'affirmation de son identité et de celle de l'autre. Etude d'un cas concret en classe. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47803 [article]
Titre : Un arbre généalogique pour passer de l'intime à l'universel Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Pansu, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.45-46 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 477 (12/2009)Catégories : Développement de la personnalité
France
Généalogie
Psychologie de l'enfantTags : enseignement pré-élémentaire 2000- Résumé : Comment la construction d'un arbre généalogique, en classe de maternelle, en France en 2009, contribue à la structuration de l'espace et du temps de l'enfant : la relation avec la famille, la mise à distance des affects, la situation de l'enfant dans sa parenté, et les conséquences à l'école. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47804 [article]
Titre : Une histoire d'humour Type de document : texte imprimé Auteurs : Raoul Pantanella, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.37-39 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 477 (12/2009)Catégories : France
HumourTags : acquisition de connaissances pédagogie 2000- Résumé : Aborder les questions sensibles à l'école en France, en 2009, avec humour, est-ce toujours possible ? La place et le rôle de l'humour dans les rapports sociaux dans l'histoire ; les différents types d'humour et leurs usages didactiques ; la construction d'une distance pédagogique. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47805 [article]
Titre : Violence : savoir analyser pour agir Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Robbes, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.19-20 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 477 (12/2009)Catégories : France
Psychologie de l'adolescentTags : autorité relation enseignant-apprenant élève en difficulté 2000- Résumé : A travers une étude de cas, l'analyse du rapport à l'autorité en classe d'adolescents en difficulté, en France, en 2009 : le conflit entre élève et enseignante, son analyse, comment les règles se construisent à l'intérieur de la classe, quelle est la place reconnue de l'élève et celle du professeur. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47806 [article]
Titre : Questions sensibles et sujets tabous Type de document : texte imprimé Editeur : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.9-53 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 477 (12/2009)Catégories : France
Liberté de penséeTags : discrimination sociale question philosophique acquisition de connaissances 2000- Résumé : Aborder les questions sensibles ou les sujets tabous à l'école, en France, en 2009 : la diversité des sujets (discriminations, histoire immédiate, intimité, questions sociales...) ; la construction des savoirs ; la place de l'émotion et des interrogations existentielles ; l'imprévu au sein du cours. Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47807 [article]
