CDI du collège Denis Diderot, Aubervilliers
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| 10714 | res | Périodique | Bibliothèque des profs | Pédagogie - Généralités | Disponible |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panierPatrick Lagadec : pour s'entraîner à faire face à l'imprévisible / Patrick Lagadec in Le Monde de l'éducation, 334 (03/2005)
Titre : Patrick Lagadec : pour s'entraîner à faire face à l'imprévisible Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Lagadec, Personne interviewée ; Antoine Spire, Intervieweur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.80-85 Langues : Français (fre)
in Le Monde de l'éducation > 334 (03/2005)Tags : 2000- crise risque technologique Résumé : Entretien avec Patrick Lagadec, spécialiste du risque et des situations de crise non conventionnelles en France, en 2005 : l'évolution des catastrophes technologiques, naturelles, épidémiologiques et terroristes ; notre rapport à l'imprévisible, au risque ; les politiques de prévention ; les coopérations internationales.
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Titre : Dominique Pasquier : alerte au conformisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Truong, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.78-79 Langues : Français (fre)
in Le Monde de l'éducation > 334 (03/2005)Catégories : Culture
Élève
SociologueTags : 2000- France conformisme Résumé : Portrait de la sociologue de l'éducation Dominique Pasquier en France, en 2005 : ses récents travaux sur le conformisme des lycéens, leur normativité culturelle, la difficulté de vivre sa différence et le déclin de la culture humaniste au lycée.
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Titre : Du français pour avancer en mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Maryline Baumard, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.76-77 Langues : Français (fre)
in Le Monde de l'éducation > 334 (03/2005)Tags : 2000- France collège cours français : discipline interdisciplinarité mathématiques : discipline élève en difficulté Résumé : Le partenariat interdisciplinaire entre enseignants de mathématiques et français avec une classe en très grande difficulté de classe de 4e en France, en 2005 : le travail sur la langue des énoncés de mathématiques ; les objectifs complémentaires de cet enseignement en tandem ; les autres duos possibles.
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Titre : L'origine des ZEP : l'égalité par la discrimination Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine Prost, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.74-75 Langues : Français (fre)
in Le Monde de l'éducation > 334 (03/2005)Tags : 20e siècle France ZEP Résumé : L'origine et l'historique des zones d'éducation prioritaire en France depuis les années 1960 : l'expérience de Gennevilliers en 1966 ; le modèle anglais et la mobilisation du syndicat général de l'éducation nationale (SGEN) ; l'évolution du principe jusqu'à sa mise en place par le gouvernement socialiste.
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Titre : L'ordinateur ami des maths Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Bonrepaux, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.72-73 Langues : Français (fre)
in Le Monde de l'éducation > 334 (03/2005)Tags : 2000- France Internet collège mathématiques : discipline usage didactique de l'ordinateur Résumé : Enseigner les mathématiques au collège sur ordinateur en France, en 2005 : l'exemple d'un enseignant qui a construit son enseignement pendant un trimestre, autour de contenus en ligne, pour sa classe de 6e ; le bilan de l'opération. Webographie.
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Titre : La longue marche du "droit à l'éducation" Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc Cédelle, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.66-71 Langues : Français (fre)
in Le Monde de l'éducation > 334 (03/2005)Catégories : Droit à l'éducation Tags : 2000- Résumé : Réalité du droit international à l'éducation ratifié en 1948 par l'ONU dans le monde, en 2005 : la mobilisation suite au tsunami en Asie du sud-est en 2004 ; les différentes organisations laïques solidaires d'une internationale de l'éducation et leur analyse ; l'évolution de ce droit depuis 1948 et ses effets concrets.
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Titre : Jean Malaurie veille sur l'élite du Grand Nord Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Malaurie, Personne interviewée ; Françoise Huart, Intervieweur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.64-65 Langues : Français (fre)
in Le Monde de l'éducation > 334 (03/2005)Catégories : Géographe
Russie
UniversitéTags : 2000- France Sibérie anthropologie : science milieu polaire Résumé : Entretien avec l'explorateur Jean Malaurie à l'occasion du cinquantenaire de la collection "Terre humaine" en France, en 2005 : ses responsabilités dans la création de l'université polaire de Sibérie en Russie, l'originalité de cette nouvelle institution et ses missions.
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Titre : Albert la science : relative célébrité Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Bonrepaux, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.62-63 Langues : Français (fre)
in Le Monde de l'éducation > 334 (03/2005)Catégories : Programme d'enseignement Tags : 2000- Einstein, Albert : 1879-1955 France oeuvre scientifique sciences physiques : discipline Résumé : La place des travaux d'Albert Einstein dans les programmes scolaires de sciences physiques en France, en 2005 : les raisons de leur absence et de leur complexité.
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Titre : Pour des notes sans fausse note Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Chupin, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.61 Langues : Français (fre)
in Le Monde de l'éducation > 334 (03/2005)Tags : 2000- France pédagogie évaluation : enseignement Résumé : Le système d'évaluation des élèves en France remis en cause, en 2005 par le mathématicien André Antibi dans son livre "La constante macabre" : comment fonctionne ce système de classement. Autre type d'évaluation à proposer.
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Titre : Satan, prince des "gothiques" Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Chupin, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.58-60 Langues : Français (fre)
in Le Monde de l'éducation > 334 (03/2005)Tags : 2000- France démon jeunesse marginalité Résumé : Analyse, en 2005, de la pénétration des idées sataniques chez les adolescents en France, en 2005 : le mouvement gothique ; le mythe de Satan ; les risques de ces pratiques pour les jeunes.
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Titre : Familles : la télé donne des leçons Type de document : texte imprimé Auteurs : Macha Séry, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.57 Langues : Français (fre)
in Le Monde de l'éducation > 334 (03/2005)Catégories : Famille Tags : 2000- France émission de télévision Résumé : Les émissions de télé-réalité sur les problèmes de la famille en France, en 2005 : les différentes émissions et leurs concepts ; le modèle anglo-saxon ; le rôle de la télé-réalité dans la société contemporaine.
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Titre : Jules Verne n'est plus tendance. Une oeuvre qui fait grandir les enfants. Un sens inné de la science... du récit Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucie Geffroy, Auteur ; Marc Dupuis Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.52-56 Langues : Français (fre)
in Le Monde de l'éducation > 334 (03/2005)Tags : 2000- France Verne, Jules : 1828-1905 littérature de jeunesse science-fiction : genre Résumé : L'oeuvre de Jules Verne en France, en 2005 : son étude à l'école ; les relations à l'enfance ; l'esprit visionnaire sur les dangers de la science. Entretien avec Michel Fabre, professeur en sciences de l'éducation.
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Titre : Projet professionnel : un choix difficile Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Bonrepaux, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.48-50 Langues : Français (fre)
in Le Monde de l'éducation > 334 (03/2005)Catégories : Enseignement professionnel
Orientation professionnelleTags : 2000- France projet personnel de l'élève Résumé : Quels conseils donner aux parents pour aider leurs enfants à construire leur projet professionnel en France, en 2005 : les interlocuteurs, les lieux d'information, les finalités de l'enseignement professionnel, la future option "découverte professionnelle" en 3e.
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Titre : L'école, les psys et l'intelligence Type de document : texte imprimé Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.32-47 Langues : Français (fre)
in Le Monde de l'éducation > 334 (03/2005)Catégories : Enseignement Tags : 2000- France apprentissage cognitif intelligence Résumé : Les rapports entre école et intelligence en France, en 2005 : le point sur les recherches sur le cerveau, les neurosciences ; les théories d'Antoine de la Garanderie ; les intelligences multiples d'Howard Gardner ; la formation des enseignants ; l'intervention des psychologues auprès d'élèves.
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Titre : La logique des fins contre celle des moyens Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc Cédelle, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.46-47 Langues : Français (fre)
in Le Monde de l'éducation > 334 (03/2005)Tags : 2000- France intelligence sagesse Résumé : Définition à donner à l'intelligence en France en 2005. La question de son usage. Rapport entre intelligence et sagesse.
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Titre : Les "psys" au chevet des élèves cassés Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Dupuis, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.43-45 Langues : Français (fre)
in Le Monde de l'éducation > 334 (03/2005)Catégories : Psychologue Tags : 2000- France élève en difficulté Résumé : L'intervention des psychologues au sein de l'école en France en 2005 dans le cadre des difficultés d'apprentissage : les circonstances dans lesquelles ils interviennent ; les tests d'intelligence ; le partage des différentes responsabilités médicales et éducatives ; les difficultés de dépistage.
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Titre : Les enseignants, entre théorie et terrain Type de document : texte imprimé Auteurs : Diane Galbaud, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.42-43 Langues : Français (fre)
in Le Monde de l'éducation > 334 (03/2005)Catégories : Formation des enseignants Tags : 2000- France apprentissage cognitif intelligence Résumé : L'étude de l'intelligence dans la formation des enseignants en France, en 2005 : les rapports difficiles entre intelligence et apprentissage ; les conséquences dans les pratiques pédagogiques.
Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7142 [article]
Titre : Des potentiels à prises multiples Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Chupin, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.41 Langues : Français (fre)
in Le Monde de l'éducation > 334 (03/2005)Catégories : Enseignement Tags : 2000- France apprentissage cognitif intelligence Résumé : La portée des théories d'Howard Gardner sur la pratique pédagogique des enseignants en France en 2005 : comment prendre en compte les différentes aptitudes des élèves ; l'approche interdisciplinaire ; l'évaluation.
Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7143 [article]
Titre : Pédagogie : une boîte à outils made in America Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Hourst, Personne interviewée ; Brigitte Perucca, Intervieweur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.39-40 Langues : Français (fre)
in Le Monde de l'éducation > 334 (03/2005)Catégories : Enseignement Tags : 2000- France apprentissage cognitif intelligence Résumé : Entretien avec Bruno Hourst, enseignant et formateur en France, en 2005, qui, confronté à l'échec scolaire, met en pratique la théorie des "dix intelligences" d'Howard Gardner.
Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7144 [article]
Titre : Réussite, mode d'emploi Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Chupin, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.38-39 Langues : Français (fre)
in Le Monde de l'éducation > 334 (03/2005)Catégories : Recherche pédagogique Tags : 2000- France apprentissage cognitif intelligence pédagogue relation maître-élève Résumé : La théorie des gestes mentaux d'Antoine de la Garanderie en France, en 2005 : définition, conséquences pour la pédagogie, actualité et connaissance de ces théories.
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Titre : La révolution de la "neuropédagogie cognitive" Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Truong, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.36-37 Langues : Français (fre)
in Le Monde de l'éducation > 334 (03/2005)Tags : 2000- France intelligence neurosciences processus cognitif pédagogie Résumé : La neuropédagogie cognitive, en 2005 : définition, le point sur les recherches, objectifs et place de cette nouvelle science dans la psychologie de l'enfant, conséquences dans la compréhension de l'échec scolaire, la remise en cause du cognitivisme.
Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7146 [article]
Titre : Une école unique pour des intelligences multiples Type de document : texte imprimé Auteurs : Maryline Baumard, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.33-35 Langues : Français (fre)
in Le Monde de l'éducation > 334 (03/2005)Catégories : Enseignement Tags : 2000- France apprentissage cognitif intelligence Résumé : Les différentes théories sur l'intelligence, en 2005 : les dix intelligences d'Howard Gardner ; intelligence et logique chez Piaget ; la place de l'imagination et la théorie des compétences ; les rapports avec les disciplines enseignées en France ; l'interdisciplinarité défendue par Edgar Morin.
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Titre : L'Allemagne met fin à l'université gratuite Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Elizabeth Bonte, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.26-27 Langues : Français (fre)
in Le Monde de l'éducation > 334 (03/2005)Catégories : Allemagne
UniversitéTags : 2000- gratuité de l'enseignement manifestation politique Résumé : La fin de la gratuité dans les universités en Allemagne, en 2005 : la crise budgétaire des là¤nders, la contestation des étudiants et des enseignants, les conséquences sociales et économiques.
Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7148 [article]
Titre : L'après-tsunami : trouver la force de reconstruire Type de document : texte imprimé Auteurs : Arnaud Dubus, Auteur ; Isabelle Faure ; Dominique Le Guilledoux Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.20-25 Langues : Français (fre)
in Le Monde de l'éducation > 334 (03/2005)Catégories : Thaïlande Tags : 2000- Inde Sri Lanka construction scolaire raz-de-marée Résumé : Après le tsunami de fin 2004 dans le sud-est asiatique, comment reconstruit-on les écoles en Thaïlande, au Sri Lanka et en Inde : la réaction des populations, l'action des ONG (organisations gouvernementales), la mobilisation des enseignants, les dispositifs précaires.
Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7149 [article]
Titre : Un an après, le ministre face à la rue Type de document : texte imprimé Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.12-19 Langues : Français (fre)
in Le Monde de l'éducation > 334 (03/2005)Tags : France IUFM manifestation politique métier : recherche recherche scientifique réforme de l'enseignement Résumé : La réforme de l'éducation du ministre François Fillon face à la contestation en France, en 2005 : le projet de loi sur la recherche ; la nouvelle carte scolaire ; le sort du collège ; la réforme du baccalauréat ; la réforme des IUFM.
Permalink : http://collegediderot.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7150 [article]
